Metodos Escolares

da Disciplina Pesquisa I, do Curso de Educação Física da Fundação Presidente Antônio Carlos, como requisito para obtenção da aprovação na disciplina. Orientadora: Alessandra da Silva Área de Concentração: Inclusão Escolar Uberlândia/MG 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. 2PROBLEMA E…

aprendiz. Neste trabalho, abordamos a importância do supervisor, na sua docência escolar, dando apoio aos professores e se preocupando com o método educativo, a qualidade de ensino, a forma que irá ser apresentada na prática e teoria, com seus domínios e conhecimentos pedagógicos, de forma que busca continuamente o conhecimento, pois estar sempre elaborando e reelaborando conceitos e práticas de métodos para com seus alunos.

décadas do século 20; b) Os princípios do liberalismo (ênfase na liberdade e aptidões individuas) e do positivismo (valorização do racionalismo exatidão cientifica), por outro lado, e da experimentação psicológica, por outro, influenciando educação escolar em geral (escolas “tradicionais’ e “ nova”) e também a educação em arte, ao longo do século 20; c) A promulgação da lei de diretrizes e bases da educação brasileiras 4024/1 que transformou a disciplina de arte em uma ‘ pratica…

PLANEJAMENTO ESCOLAR Importância e significado do planejamento escolar Tipos de planos Requisitos para o planejamento. significado planejamento O e a importância do escolar: O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho não está vinculada apenas à sala de aula; está também diretamente ligado a exigências sociais e à experiência…

teorização mais ampla sobre os fundamentos da Educação Física escolar, como por exemplo: a) Educação Física é educação por meio das atividades corporais; b) Educação Física é educação pelo movimento; c) Educação Física é esporte de rendimento; d) Educação Física é educação do movimento; e) Educação Física é educação sobre o movimento. No presente trabalho, provisoriamente, diremos que a Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza formas de atividades…

 Dominar os princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem o objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Objetivos  Compreender a construção da didática numa perspectiva histórico-crítica da educação da infância, situando a prática pedagógica no contexto das relações entre educação e sociedade.  Identificar a contribuição da…

conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas. Os conteúdos formam a base objetiva da instrução, conhecimentos sistematizados e habilidades, referidos aos objetivos e viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação. 2 - A IMPORTÂNCIA DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS A prática profissional baseia-se nos objetivos por meio de uma ação internacional e sistemática para oferecer aprendizagem. Desta forma os objetivos…

AS CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL AS CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL MACEIÓ – AL INTRODUÇÃO A educação física escolar abrange vários conteúdos que contribuirão para os indivíduos que a vivenciam trabalhando assim, para a formação de pessoas, dando prioridade no desenvolvimento e aperfeiçoar as capacidades físicas, psicomotoras motoras e sociais. Com essa ideia escolhemos para defender nossa tese, a contribuição do futsal

RUTE KEMILLY PIEPER ROCHA RESUMO: Gestão Democrática na Educação SERRA 2015 4 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Já pudemos perceber no primeiro capítulo que a atividade administrativa é essencial para a vida humana e está presente em todos os tipos de organização social. A administração escolar é voltada para a transformação social, porém ela não é feita no vazio, mas realiza-se por meio de uma formação econômico-social. A…

BRUNA AZEVEDO, ÉCILA ARAUJO, FABÍOLA PASSOS, FÁTIMA VASCONCELOS, JAQUELINE SILVA, ROSILENE BARBOSA, TÁCILA OLIVEIRA, VANESSA CLARO RESUMO DA APOSTILA “TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR” CRUZEIRO DO SUL/ AC 2013