Metodos De Enseñanza

no ensino de ciências uma possível contribuição para o desenvolvimento tecnológico. O enfoque da experimentação nesta época era formar “mini-cientistas” utilizando como método de ensino a redescoberta, no entanto esta proposta foi contestada em diversos trabalhos (HODSON, 1994 e GIL-PEREZ, 1993), pois segundo esta proposta o “método científico” se transformava em uma receita linear que resolveria qualquer problema passando uma visão deturpada aos alunos. Na grande maioria dos casos os 1 …

Angela Sánchez Rescate gramatical de la lengua Ranquel. Libro didáctico bilingüe Rankül- Español “Kona Che” INTRODUCCIÓN El libro didáctico bilingüe para la enseñanza de Ranquel intenta rescatar el papel de derecho social desde dos puntos, a nuestro parecer primordiales: el político, obedeciendo al artículo 75 de la Constitución de la Nación Argentina, inciso 17 donde reza: *…+ Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos. Garantizar el…

pensamento pedagógico. Enfatizando a área específica de atuação dos meios e métodos de ensino, como locus privilegiado do processo de ensino-aprendizagem, alçamos a TE, que se articula em torno dessas duas importantes categorias, à condição de um campo absolutamente legítimo e necessário para o desenvolvimento de uma pedagogia que se pretenda Introdução O presente trabalho pretende fazer um estudo em torno das categorias meios e métodos de ensino, tentando compreender o relacionamento…

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 6, Nº3, 471-495 (2007) Educação ambiental: concepções e práticas de professores de ciências do ensino fundamental André Luis de Oliveira1, Ana Tiyomi Obara2 e Maria Aparecida Rodrigues3 Universidade Estadual de Maringá. Brasil. E-mail1: alolivei@hotmail.com; Email2: atobara@uem.br; E-mail3: aparecidarodrigues@uem.br Resumo: Numa perspectiva de reavaliar como as questões ambientais são tratadas no ensino de Ciências,…

seguintes endereços eletrônicos: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_01.htm http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_04.htm http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_05.htm http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_08.htm http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_15.htm…

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 6 Nº 1 (2007) Tendências contemporâneas do ensino de Biologia no Brasil Regina Maria Rabello Borges e Valderez Marina do Rosário Lima Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. E-mails: rborges@pucrs.br, valderez.lima@pucrs.br. Resumo: O presente artigo apresenta resultados de um estudo cujo objetivo foi analisar os trabalhos apresentados

presentado a Profesora Drª. Rosineide Guilherme da Silva, de la asignatura “Estágio Supervisionado de Lingua Espanhola I”. São Cristovão - SE noviembre de 2010 Sumario 1. Introducción 4 2. Español en la enseñanza fundamental y media 6 3. Contextualización del campo de pasantía 8 3.1 La escuela 8 3.2 El profesor 9 3.3 La turma 9 4. Descripción del material didático 11 5. Descripción de las clases observadas 13…

Universidad como institución, y se ha revelado siempre como un centro incomparable de creatividad y de irradiación del saber para el bien de la humanidad. Por su vocación la Universitas magistrorum et scholarium se consagra a la investigación, a la enseñanza y a la formación de los estudiantes, libremente reunidos con sus maestros animados todos por el mismo amor del saber(1). Ella comparte con todas las demás Universidades aquel gaudium de veritate, tan caro a San Agustín, esto es, el…

que poderiam ajudar nesta busca de regularidades e discrepâncias nas metodologias de pesquisa. 5) Qual o percurso metodológico adotado na pesquisa? Foram analisados três periódicos da área, sendo em língua portuguesa e/ou espanhola: A revista Enseñanza de las Ciências, a revista Investigações em Ensino de Ciência (IENCI) e a revista Ciência e Educação, no período 2000-2009; Os artigos foram divididos em: Empírico e Teórico, sendo que o primeiro foi realizado a incorporação do artigo…

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol.8 Nº1 (2009) Unidade de Aprendizagem: um processo em construção que possibilita o trânsito entre senso comum e conhecimento científico Márcio Freschi1 e Maurivan Güntzel Ramos2 1 Faculdade Concórdia. E-mail: marciofreschi@yahoo.com.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Química. Email: mgramos@pucrs.br 2 Resumo: A pesquisa teve como objetivo compreender o processo de reconstrução do conhecimento sobre…