Metodologia Cientifica Bullying

...............................................................................................................03 2 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................................05 3 METODOLOGIA.................................................................................................................08 4…

professor para minimizar a agressividade dos alunos nas aulas de educação física escolar. Metodologia Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico. “Como toda e qualquer forma de redação o artigo científico é também um texto, composto de palavras que se articula em frases e em parágrafos, compondo um todo harmoniosamente entrelaçado. A condição primeira e indispensável para uma boa redação científica é a clareza e precisão das ideias. “7 Constituída de quinze artigos, cinco…

1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa busca informar sobre a violência conhecida como Bullying em âmbito escolar, discutir nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II. Através desta iremos realizar uma explicação sobre a origem do tema, verificar os fatores que levam a esse tipo de violência, buscar informação e esclarecer sobre participantes, locais de maior incidência, revelar as diversas maneiras e tipos, os efeitos causados para a vítima, frisarmos os tipos de tratamentos,…

BULLYING ESCOLAR E EDUCAÇÃO MANOEL DE OLIVEIRA IDALGO UEL – LONDRINA ORIENTADOR: Prof. Dr. César Augusto de Carvalho. CONTATO man.uel@bol.com.br RESUMO A questão da violência nas escolas perpassa pelo conceito de violência e pela análise da instituição escola. Este artigo tem como objetivo, partindo do conceito de violência, apontar pistas para uma discussão específica sobre a violência escolar. Utilizaremos para reflexão algumas entrevistas abertas feitas durante um Projeto…

está no cotidiano do aluno de qualquer idade, criança ou adulto. De qualquer classe social, pois está na cultura, na tecnologia e nos modos de pensar da sociedade de nossos dias. Toda criança detém, então, um conhecimento que está contido na teoria científica e que deve ser necessariamente articulado com o conceito científico que se lhe pretende ensinar. Este conhecimento é um conhecimento fragmentado e o aluno deverá ser levado, pela ação do professor, a superar essa visão fragmentada…

1 INTRODUÇÃO O artigo tem como objetivo analisar de um âmbito específico porque o bullying ainda é tão frequente dentro das salas de aula? Afirma-se no art. 1º, III, o princípio da Dignidade da Pessoa Humana, segundo NUNES (2002):“É um princípio construído pela história. Consagra um valor que visa proteger o ser humano contra tudo que lhe possa levar ao menoscabo”. Segundo o Preâmbulo da Constituição Federal: “Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional…

Bianca Regina Miranda Elaine Aguirre da Silva 3ªA BULLYING NAS ESCOLAS São Paulo – SP 2012 Bianca Regina Miranda Elaine Aguirre da Silva BULLYING NAS ESCOLAS Trabalho de conclusão de curso apresentado para avaliação do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual José Chediak. Orientadora: Profª Romilda Disciplina: Sociologia São Paulo – SP 2012 EPÍGRAFE A Escola “Escola é... O lugar onde se faz amigos Não se trata só de prédios, salas,…

Criminologia 1. Comentários gerais 1.1. O que é criminologia? É uma ciência que nasceu do Direito Penal. 1.2. Metodologia de estudo: Direito Penal: Ciência dogmática, dedutiva. Criminologia: Empírica, experimentação, observação. 1.3. Finalidade Direito Penal: Repressiva. Criminologia: Preventiva. Obs.: Direito Penal e Criminologia se prestam ao estudo do crime. 2. Parte histórica e evolução da pena 2.1. Período da vingança (Séc. XV a XVI) Subdividida em período da vingança privada,

O projeto trabalha a problemática do assunto supracitado em indivíduos que compreendem a idade entre 06 a 18 anos. Nesta faixa etária, atualmente são registrados inúmeros casos ligados à depressão devido a diversos fatores, entre eles, Bullying e histórico familiar. A instituição CENOL – Obra de Promoção Assistência à Infância e Adolescência foi escolhida justamente por trabalhar com jovens acometidos pela depressão a cerca de 33 anos. Neste comenos, o contato com a realidade

BULLYING: A (IN)DISCIPLINA AGRESSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Apresentação Formulamos este projeto com o intuito de diagnosticar um problema que vem ocorrendo em estabelecimentos de ensino de nossa realidade. Esta ocorrência não é privilégio de uma única instituição de ensino em particular, o bullying é um problema que pode afetar vários estabelecimentos escolares. Antes de iniciarmos a montagem do projeto, foi realizada uma pré-pesquisa acerca da agressividade de alunos, a fim de se…