Metodologia Cientifica Anhanguera

Pesquisa sobre o Perfil dos Estudantes da Universidade Anhanguera se iniciou em Outubro de 2010 pelos acadêmicos em serviço social – Tem como objetivo conhecer a realidade acadêmica de cada aluno e sua perspectiva profissional. PALAVRAS CHAVE: assistência estudantil; ensino superior; perfil social de estudantes universitários Introdução Esta pesquisa se propõe a conhecer a realidade acadêmica dos estudantes de graduação da Universidade Anhanguera - MG, dimensionando os reais valores…

FACULDADE DO SUL DE MATO GROSSO-FACSUL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO-ISE ANHANGUERA EDUCACIONAL-AESA MBA EM GESTÃO DE PROJETOS/ MBA EM LOGISTICA LUCIANA DE PIERRI MACEDO NASCIMENTO O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO BRASIL: UMA ANÁLISE INVESTIGATIVA DO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DO 8º SEMESTRE DA FACSUL/CESUR/ANHANGUERA EDUCACIONAL EM 2008. RONDONÓPOLIS/MT 2008 LUCIANA DE PIERRI MACEDO NASCIMENTO

Fluminense como requisito parcial na disciplina de Metodologia Científica. Orientadora: Prof. Hélvia Bastos Campos dos Goytacazes/RJ 2014 1. IDENTIFICAÇÃO DO ARTIGO Título: Software embarcado, o crescimento e as novas tendências deste mercado Autores: Luiz Arthur M. Pereira Francine Roberta Carvalho Thatiane Bortolucci Marcelo Henrique Moraes Instituição: Centro Universitário Anhanguera Leme – Revista de Ciências Exatas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – Uniderp CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JARAGUÁ DO SUL CURSO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DESAFIO DE APRENDIZAGEM A ORIGEM DAS TEORIAS DA ADMINSITRAÇÃO JARAGUÁ DO SUL (SC) SETEMBRO/2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM A ORIGEM DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Projeto de Atividade Complementar aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel, no Curso Supeior de Ensino a Distância de Ciências Contábeis, da…

Anhanguera Educacional – UNIDERP Polo: Caxias - MA Curso: Pedagogia Turma: N 70 Prof.: Gerla Pereira Gonzaga 7º Período Fundamentos e Metodologia de Ciências Acadêmicos: Edinara de Sousa Neves RA: 373296 Nagylla Brito e Sousa RA: 368427 CAXIAS / MA ABRIL / 2015 INTRODUÇÃO  O presente trabalho é sobre a importância dos fundamentos e metodologia de ciências para a sociedade. Compreendendo os Parâmetros curriculares de ciências para o ensino de ciências para a sociedade. Compreendendo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDREIA PEDROSO LOPES RA: 5568131065 DAIANE ROMANO RA: 5308955833 EDNA ARAUJO DOS SANTOS RA: 5570136094 MIRIÃ LOPES RA: 6366131975 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e presencial:…

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande PROFESSOR(a): José Flavio Siqueira SEM.: 6º e 7º. CURSO: PEDAGOGIA ACADÊMICAS: RA: Crisangela Burgos de Lima 3227023384 Daniela Salazar 3227023465 Gleice Barros da Silva…

Universidade Anhanguera – Uniderp Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências Pedagogia 7° Semestre Acadêmicos (as): Renato Martinez Acosta RA: 365093 Sharon Tracy Neves RA: 366447 E 1 P 3 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A importância das atividades investigativas e das interações discursivas em sala de aula no ensino de Ciências no nível fundamental podem ser entendidas como situações em que o aluno aprende ao envolver-se

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE BELO HORIZONTE I CURSO DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS TATIANE CORDEIRO SILVA RA 7581603121 Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos _IV (PROINTER_IV) Relatório Final Subtítulo (se houver) BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS 2014 TATIANE CORDEIRO SILVA Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de