Atps De Ciencias Pronta Enviar

Anhanguera Educacional – UNIDERP
Polo: Caxias - MA
Curso: Pedagogia Turma: N 70
Prof.: Gerla Pereira Gonzaga
7º Período

Fundamentos e Metodologia de Ciências
Acadêmicos:
Edinara de Sousa Neves RA: 373296
Nagylla Brito e Sousa RA: 368427

CAXIAS / MA
ABRIL / 2015

INTRODUÇÃO
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O presente trabalho é sobre a importância dos fundamentos e metodologia de ciências para a sociedade. Compreendendo os Parâmetros curriculares de ciências para o ensino de ciências para a sociedade. Compreendendo os Parâmetros Curriculares
Nacionais para o ensino de ciências, refletir sobre situações cotidianas de desigualdade sociais e problemas ambientais, discutir o papel da tecnologia para ensino de ciências, entender a relevância de despertar a curiosidade cientifica dos alunos.

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São objetivos deste trabalho compreender a importância dos fundamentos e metodologia de ciências para a sociedade; identificar as diferencias sociais e de exploração do meio ambiente; entender a relevância do incentivo aos alunos para exploração cientifica.

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Esta organizado em quatro etapas. A primeira esta voltada a questão: “ Os PCNs para o ensino de ciências abrangem o contexto da vivencia da realidade dos alunos na sociedade atual”?. Na segunda haverá uma reflexão dos documentários Bumbando e
Ilha das flores. A terceira refere-se a criação de proposta pedagógica que utilizem a tecnologia as aulas de ciências. Por ultimo produziremos uma lista de sugestões de atividades que possam vir a despertar o interesse dos alunos do ensino fundamental I para o ensino de ciências.

OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O
ENSINO DE CIÊNCIAS ABRANGEM O CONTEXTO DE
VIVÊNCIA DA REALIDADE DOS ALUNOS DA SOCIEDADE
ATUAL?
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De acordo com os PCNs o ensino de ciências naturais deve possibilitar ao educando desenvolver uma postura critica e questionadoras dos fatos. Para que o aluno consiga explicar os fatos é necessário que se realize observações diretas dos experimentos e assim a aprendizagem terá significado para