Metodologia Cientifica A Critica Como Resgate

Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Tecnológica Relatório Final ___________________________________________________________________________________ SYDNAN SOUZA LIMA AGUIAR ESTUDO DA VALORIZAÇÃO DO ETNOTURISMO INDÍGENA COMO ALTERNATIVA DO RESGATE DA CULTURA E DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E NATURAL DA ETNIA MACUXI, UM NOVO OLHAR PARA O ESTADO DE RORAIMA. Este relatório é parte dos requisitos dos Programas Institucionais de Bolsa de PIBICT para finalização do processo de relatório…

RESENHA CRÍTICA Resenha Crítica , da Obra de VASCONCELOS, Celso dos Santos. Para onde vai o Professor? Resgate do Professor como sujeito de transformação. São Paulo, SP: Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica. 205 p., como requisito parcial, do processo de avaliação solicitado pelos Professores Doutores: Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro e Fernando Antônio Leite de Oliveira, docentes - orientadores, vinculados à área de Concentração - Componentes…

RESENHA CRÍTICA CHASSOT, Attico. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação, 2ª ed. Ijuí: UNIJUÍ, 2001. 440 p. (Coleção educação em química) Autora: Francieuda Bezerra de Sousa* Attico Chassot é licenciado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestre e doutor em Educação e no ano de 2002 fez pós-doutorado em Ciências Humanas na Universidade Complutense de Madrid. Desde agosto de 2007 é professor do Centro Universitário Metodista IPA, onde…

A relevancia da pesquisa possui tripla dimensão: cientifica, social e pessoal. No que concerne ao conhecimento cientifico, qualquer estudo que se preocupe em estudar a forma como o ludico pode ser aplicado em sala de aula. Em razões das lacunas ainda existentes,em um amplo processo educativo, a presente pesquisa objetiva contribuir com os estudos no sentido de preencher lacunas existentes no ambito teorico e pratico. Relevancia cientifica: Atividade ludica é a forma mais facil para…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO A história não é a memória, mas a crítica da memória, sem a qual os memorialistas ocupariam o lugar dos historiadores. O profissional está lá para desmontar a armadilha da memória e desfazer os eventuais enganos da lembrança. Portanto, memorialista e historiador, são coisas distintas, pois

FILOSÓFICOS E CIENTÍFICOS SÓCRATES SÉC V a.C O SABER O CONHECIMENTO É ALGO QUE A PRÓPRIA PESSOA REALIZA DIDÁTICA ATIVISTA OBJETO DESENVOLVER A INDIVIDUALIDADE E AUTONOMIA PROCESSO INDUTIVO DE APRENDIZAGEM INICIAÇÃO DA PEDAGOGIA CIENTÍFICA DIDÁTICA MAGNA 1632 PASSOS FORMAIS ÊNFASE NO SUJEITO ÊNFASE NO MÉTODO EDUCAÇÃO PELA INSTRUÇÃO HOMEM É UMA UNIDADE CONTATO COM A NATUREZA ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA E CONVIVIO SOCIAL MÉTODO DE PROCEDIMENTO…

|Visão Histórica da Pesquisa Científica* | Dante Marcello Claramonte Gallian** A ciência enquanto fruto do desejo ou necessidade de conhecer apresenta-se como um dos elementos mais essenciais do ser humano. Já nos mitos cosmogônicos mais importantes das grandes civilizações, a ciência ou conhecimento aparece como elemento definidor por excelência do Homem. Criado à imagem e semelhança do seu Criador, o homem carrega a…

uma direção fascista imposta por esta conjuntura, possibilitou também a emergência da renovação da categoria profissional, dando inicio ao processo de ruptura profissional,em ressonâncias das tendências que, na Reconceituação, apontavam para uma crítica radical ao tradicionalismo Para a classe dominante não era interessante que a população se desenvolvesse culturalmente, para que não aprendessem a ir contra a situação que estavam vivendo naquele momento. Deparando -se com uma grande parte

Jornais. ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL • Leitura de reconhecimento das obras • Anotações das bibliografias • Leitura e análise do material REGISTRO DO MATERIAL SELECIONADO APONTAMENTOS O primeiro passo é fazer uma leitura reflexiva e crítica de todo o texto Técnica de sublinhar Anotar as idéias principais e secundárias, os dados, informações ou afirmações que são relevantes para a pesquisa. • Idéias principais – grifo duplo • Idéias secundárias – grifo simples …

surgissem críticas, desde o segundo pós-guerra, ao funcionalismo, estandardização e suburbanização da cidade, alegando sua monotonia e forte ênfase ao individualismo. Paralelamente à abertura interdisciplinar que ocorreu na área do planejamento urbano e o amplo desenvolvimento do desenho urbano, ocorridos entre as décadas de 1960 e 1970, as UTOPIAS URBANAS eclodiram com o avanço da Era da Informática, da Contra-Cultura, da crise energética e do despertar ecológico. è Embasadas pelas…