Metodologia Ciencias E Normas Tecnicas Unidade Web

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Sup. de Tec. em Gestão Financeira PIM I FIBRIA Nome da Unidade (Pólo de matrícula) 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Sup. de Tec. em Gestão Financeira PIM I FIBRIA Nome(s) do(s) aluno(s): RA(s): Curso: Sup. de Tec. em Gestão Financeira Semestre: Nome da Unidade (Pólo de matrícula) 2010 RESUMO Pedra, madeira, placas de barro. Papiro e pergaminho. Cânhamo, capim e palha. Trapos velhos.…

Artes e Letras FACE Faculdade de Administração, Contábeis e Economia FACET Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias FADIR Faculdade de Direito e Relações Internacionais FAED Faculdade de Educação FAEN Faculdade de Engenharias FAIND Faculdade Intercultural Indígena FCA Faculdade de Ciências Agrárias FCBA Faculdade de Ciências Biológicas FCH Faculdade de Ciências Humana FCS Faculdade de Ciências da Saúde HU Hospital Universitário IN Instrução Normativa ITIL…

Educação a Distância, Mídias e Ambientes Virtuais Juiz de Fora Editar 2007 Copyright © 2007. Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Educação a Distância – SEED. Instituição CECIERJ - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Consórcio CEDERJ Autores Fernanda C.A. Campos - DCC/ICE/UFJF – Doutora em Engenharia de Sistemas e Computação Rosa M. E. da Costa – IME/UERJ - Doutora em Engenharia…

Escola Técnica Salles Gomes; À coordenação. Aos professores; À nossa família. ―... e Deus disse a Noé: Faz um backup que eu irei formatar.‖ (Domínio Público) RESUMO A Universidade Paulista de Sorocaba solicitou a construção de um projeto multidisciplinar para implementar um computador educativo para ajudar com a didática dos alunos. Esses computadores seriam computadores voltados especialmente para a área didática, usando um aplicativo gratuito, que permite uma…

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Eliane S. Bareta Gonçalves Lurdete Cadorin Biava MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA 2 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA - CAMPUS FLORIANÓPOLIS COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DIRETORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE FORMAÇÃO GERAL…

Unidade 2 CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) Gildásio Guedes SUMÁRIO UNIDADE 2. Contextualizando a Educação a Distância Resumo Sumário 2.1 Introdução 2.2. Revisão Bibliográfica 2.2.1 Ciclo de Aprendizagem e Software Educativos 2.2.2 Relação Custo Benefícios EaD Versus Ensino Presencial 2.2.3 Centros de Difusão de EaD 2.2.4 EaD no Brasil e os Meios Utilizados 2.3 Definições Preliminares de EaD 2.4 A Internet e os Dispositivos…

linguagem. Uso e adequação da língua à situação de comunicação. Discurso direto e indireto. Adequação vocabular. Prosódia e semântica: denotação, conotação e ambiguidade. Polissemia. Homonímia, sinonímia, antonímia e paronímia. Ortoepia e prosódia. A norma culta. Relação grafema/fonema. Acentuação gráfica e sinais diacríticos. Pontuação. Estrutura e formação das palavras. Classes de palavras. Emprego das classes gramaticais. Colocação dos pronomes átonos. Flexão nominal e flexão…

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 1 Eliane S. Bareta Gonçalves Lurdete Cadorin Biava MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA 2 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 3 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA - CAMPUS FLORIANÓPOLIS COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO DIRETORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE FORMAÇÃO GERAL…

2 3. Construção e-Learning Utilizando Modelo SCORM 1.2 3.1. Forma de Agregação de Conteúdo 3.2. Ficheiro imsmanifest.xml 3.2.1. Estrutura do Manifesto 3.2.2. Elementos Principais do Manifesto 4. Simulação 4.1. Metodologia 4.2. Comportamento da Simulação 4.3. Resultado 5. Síntese 6. Referências Bibliográficas 1.1. E-Learning 1.1.1. Introdução E-learning é uma modalidade de ensino a distância que possibilita a auto-aprendizagem, com…

objetivando a criação, a compreensão, a difusão e o desenvolvimento da cultura visual; • Atuar nos diferentes espaços culturais, especialmente em articulação com instituições de ensino de Arte; • Formar a concepção teórica das Artes Visuais e as metodologias de ensino das Artes Visuais, habilitando-o para o desenvolvimento e utilização desses conhecimentos na prática de estágio e na sala de aula; • Ler e analisar textos imagéticos, dentre eles as obras de arte; • Articular as diversas…