Metodologia Ciências E Normas Técnicas Unidade 2 Atividades

Currículo do curso Técnico em Segurança do Trabalho – Modalidade a distância (Cód. 11358) Nome do Estudante: PAMELA SILVA DE LUNA FREIRE CPF:XXXXXXX Unidade Senac: EAD Data: 05/02/2015. Resumo da Participação No Curso Módulo 1 Saúde e Higiene Ocupacional Módulo/ Unidade curricular Duração CH Total Status EAD Presencial Unidade de Orientação para o trabalho (UOT) 20 - 20 B Biossegurança 40 - 40 O CIPA 20 - 20 O Primeiros Socorros 20 - 20…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Ituiutaba/MG 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico: Gilberto José Miranda Michele Polline Veríssimo Peterson Elizandro Gandolfi Ituiutaba/MG 2007 2 Sumário 1. …

METODOLOGIA DE PESQUISA Marília Freitas de Campos Torzoni-Reis FICHAMENTO (pág. 7-8) “Para iniciar nossos estudos sobre a pesquisa em educação é importante refletir sobre ela (...) pensemos em duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à…

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 2 2 - ORIGEM E EVOLUÇÃO DA ERGONOMIA 2 3 - OBJETIVO 4 4 - DEFINIÇÃO 4 5 - METODOLOGIA 6 5.1 - Tipologia de técnicas 6 5.1.1 - Técnicas objetivas ou diretas 7 5.1.2 - Técnicas Subjetivas ou indiretas 8 6 - DEFINIÇÃO 9 7 - APLICAÇÃO 11 8 - TIPOS DE ERGONOMIA 12 9 – PROBLEMAS ERGONOMICOS 13 9.1 - Doenças 13 9.2 - Sintomas 13 9.3 - Possíveis causas das lesões por esforços repetitivos 13 9.4 - Prevenção da LER/DORT 14 9.5 - Torne…

Pós-graduação em Educação Continuada, Flexível e a Distância Metodologia da Pesquisa e Produção Científica Brasília, agosto de 2008 Elaboração Maurício Silva – Mestre em Planejamento e Estratégia Organizacional; PósGraduado em Metodologia do Ensino Superior e Didática do Ensino Superior; Graduado em Pedagogia; Especialista/Conteudista e Tutor em Disciplinas de Cursos de Ensino a Distância. Desenho educacional, avaliação e adequação de linguagem Heliane Maria Bergo…

Unidade Universitária: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Curso: Arquitetura e Urbanismo Disciplina: TEORIA DO CONHECIMENTO: INICIAÇÃO CIENTÍFICA Código da Disciplina: 340.3333-5 Professor(es): Profa. Dra. Volia Regina Costa Kato (responsável); Profa. Dra. Maria Teresa Stockler e Breia;Paulo Emílio Ferreira e Ricardo Medrano DRT: 1031250 Etapa: 3ª Carga horária: H/Aula Semestral Semestre Letivo: 2º / 2014 Ementa: Natureza do conhecimento científico, conceitos

acadêmicos Os trabalhos científicos são assim denominados pela sua natureza e pelo modo como são elaborados, isto é, segundo as normas da ciência. Para Severino (2007, p. 100), a ciência é sempre uma articulação do lógico com o real, o “enlace de uma malha teórica com dados empíricos”. Na próxima unidade, trataremos dos paradigmas epistemológicos que constituem a malha teórica da ciência. Por enquanto, vamos indicar as características dos trabalhos científicos mais usados pelos…

sócio-construtivista. METODOLOGIA: · Exposições temáticas dialógicas; · Apresentação de seminários didáticos com produção de relatórios; · Atividades de Auto-avaliação dos seminários; · Estudos reflexivos dirigidos; · Estudos Intertextuais a partir da análise de filmes e textos · Resenha critica de obras solicitadas; · Produção de relatório levantamento do perfil de grupo-classe com base nas atividades de estágio realizadas durantes os estágios curriculares; · Atividades…

Metodologia da Pesquisa Autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis 2.a edição 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3.

Metodologia da Pesquisa Autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis 2.a edição 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3.