Metodologia Caminhada

SEMENTES, TERRITÓRIOS, O APRENDIZADO DA PEDAGOGIA CONSTRUÍDA PELA CÁRITAS: DAR O PEIXE; ENSINAR A PESCAR; PESCAR JUNTOS. Na caminhada da Cáritas, a ideia de que todas as ações são sementes que, “brotando, anunciam a nova sociedade”, nos permite refletir a questão do Desenvolvimento e Territorialidade. Isto é, o chão, o local, o território de onde brotam as forças a favor da vida. A ideia do ”chão”, território do desenvolvimento, nos remete à compreensão da relação entre “o ser humano…

CRISTIANISMO: O CRISTIANISMO CIANORTE – PARANÁ 2013 ANDERSON DE PAULA MARCONI CRISTIANISMO: O CRISTIANISMO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Teologia da Faculdade Tecnológica Paranaense. Orientado pela Professora Rosângela Fernandes Cleveston. CIANORTE – PARANÁ 2013 I) TEMA: CRISTIANISMO 1.1 TÍTULO:…

trabalho é analisar a liberdade religiosa como meio de concretizar o supra princípio da dignidade da pessoa humana, no Estado Constitucional Democrático brasileiro em face à discriminação com os adeptos das religiões de matrizes africanas. A metodologia adotada nesta pesquisa constitui de uma abordagem qualitativa, com uma investigação direcionada para uma amostra de doze terreiros no Município de Juazeiro do Norte, centrando em questionamentos envolvendo intolerância religiosa. A pesquisa foi

O que é a História e para que serve? A historia vem procurando explicar a dimensão que o homem teve e tem em sociedade. A historia estuda as transformações pelas quais passaram as sociedades humanas. O processo histórico é a caminhada que a humanidade fez, os fatos, os acontecimentos, os fenômenos, a interação dos homens com a natureza desde o inicio dos tempos se torna historia. O processo histórico é continuo e esta em transformação, essas transformações são decorrentes da

nas datas e nos fatos acontecidos, ressaltando sempre a linha do tempo sem que houvesse uma reflexão sobre os reais motivos que levaram àqueles acontecimentos, como também as conseqüências para os dias atuais. Por tanto, a autora tenta ver a metodologia do professor em sala de aula é um dos assuntos mais importante no âmbito escolar, ao usar os recursos audiovisuais na disciplina de História em sala de aula, quebra assim a dicotomia no ensino e desperta o interesse dos alunos pelos conteúdos

Carla Karina, Gabriel Coutinho, Marineide Santos Série: Ensino Fundamental Idade: 9-10 anos Objativo: Trabalhar os fundamentos de passe e Recepção explorando a diversidade, além de trabalhar a socialização dos alunos. Conteúdo: Handebol. Metodologia/Procedimento: Aula Prática. - Dimensão Conceitual: Realizar atividades pré desportivas de formas lúdicas, induzindo a vivência motora do movimento dos fundamentos básicos do handebol. - Dimensão Procedimental: Execução da Aula…

sociedade. O estudo de diferentes visões sobre o desempenho do Programa, tomando por base a perspectiva dos gestores, de pesquisadores vinculados aos meios acadêmicos e dos próprios municípios pode contribuir para o entendimento e aprimoramento de metodologias de planejamento adequado à realidade do Brasil. Palavras-chave: Planejamento; Turismo; Programa nacional de municipalização do turismo – PNMT. 1. Introdução Os impactos causados pelo desenvolvimento das atividades turísticas,…

................................................ 6 2.4 Atividade Física............................................................................ 6 2.5 Atividade Física e Envelhecimento .............................................. 7 III METODOLOGIA.......................................................................... 9 3.1 Amostra ....................................................................................... 9 3.2 Procedimento................................................

.................................................. 4 2. JUSTIFICATIVA....................................................................... 5 3. OBJETIVO............................................................................... 6 4. METODOLOGIA .......................................................................7 4.1 Trabalho feito com base no livro: “Educação Inclusiva” construindo significados novos para a diversidade ............ 7 5. HISTÓRICO.............................

FREDERIQUE LEITE PENTEADO ACADEMIA DA TERCEIRA IDADE E CAMINHADA ORIENTADA, COMO TRATAMENTO ALTERNATIVO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL, EM IDOSOS NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA – MS/BRASIL. Aquidauana– MS 2011 FREDERIQUE LEITE PENTEADO ACADEMIA DA TERCEIRA IDADE E CAMINHADA ORIENTADA, COMO TRATAMENTO ALTERNATIVO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL, EM IDOSOS NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA – MS/BRASIL.…