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DERMEVAL SAVIANI NA CONSTRUÇÃO DE POLITICAS EDUCACIONAIS ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES NO PNE 2014-2024 Lucy Rosa S. S. Teixeira lucyteixeira@ig.com.br RESUMO Neste trabalho buscamos entender as contribuições de Dermeval Saviani no campo das políticas educacionais, vislumbrando, especificamente, sua influência no debate sobre os Planos de Educação no Brasil. Realizamos uma breve explanação da sua trajetória analisada a partir da autobiografia e apresentamos o filósofo através da exposição do seu

por meio da Lei 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Com duração de dez anos e os estados o Distrito Federal e os municípios devem elaborar planos decenais para adequação às especificidades locais e a cada circunstância. * Principais objetivos do PNE: a) a elevação global do nível de escolaridade da população; b) a melhoria da qualidade de ensino em todos níveis; c) A redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso à escola pública e à permanência, com…

Sumário 1. PLANO DE NEGÓCIOS 6 1.1. ENUNCIADO DO PROJETO 6 1.2. COMPETÊNCIAS DOS RESPONSÁVEIS: 6 1.3. PRODUTOS/SERVIÇOS 8 1.4. O MERCADO PONTENCIAL 9 1.5. PREVISÃO DE VENDAS 10 1.6. RECURSOS FINANCEIROS 11 2. A EMPRESA 11 2.1. MISSÃO 11 2.2. VISÃO 11 2.3. VALORES 12 2.4. DESCRIÇÃO LEGAL 12 2.5. ESTRUTURA HIERÁRQUICA 12 2.6. ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO EMPRESARIAL 13 2

Compromisso social - fomento da diversidade e também da equidade. • Questão racial – pouco discutida – embora esteja presente a discriminação - Relações de trabalho. • ALERTA: diversidade e os programas (sensibilização, diagnóstico, estabelecimento de metas e treinamento). • Força de trabalho diversificada (Drucker). Multiculturalismo, ações afirmativas e diversidade • Ações afirmativas: temporárias, espontâneas e/ou voluntárias e/ou compulsórias – superar iniquidades históricas e…

Souza[1] 1. INTRODUÇÃO Em 1990 foi realiza, em Jomtien, na Tailândia, a Conferência Mundial de Educação para Todos. Nessa ocasião, governantes de países da América Latina assumiram compromissos com organismos internacionais e quase todos os governos do mundo reiteraram seu compromisso de assegurar a educação básica como a base para uma aprendizagem e um desenvolvimento humano permanentes sobre o qual os países podem construir sistematicamente novos níveis e novos tipos de educação. A…

escola que visava responder sobre as adaptações na infra-estrutura do local, a fim de que os Portadores de Necessidades Especiais (PNE) pudessem se locomover livremente. O objetivo desse trabalho foi pesquisar se as instituições de ensino público se encontram adequadas tanto profissionalmente (professores de Educação Física) quanto estruturalmente para receber os alunos PNE. Foi constatado que grande parte das escolas não oferece condições necessárias para uma educação de qualidade.…

buscam superar a condição de analfabetos, incentivando-os a buscarem novos conhecimentos, sem de forma alguma ignorar os saberes que já possuem. Palavras-chaves: analfabetismo; emancipação; erradicação; incentivo e leis. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................10 2. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO…

O imposto é uma quantia em dinheiro,calculada em moeda oficial do país e geralmente baseada em percentuais sobre um fator gerador,com base nas informações obtidas,,elaboramos um trabalho onde consta uma pesquisa sobre o Plano Nacional da Educação (PNE),e o embasamento legal.Há uma lista dos impostos Federais,Estaduais e Municipais,estabelecidos na Constituíção Federal de 1998,que são aplicados na manutenção e no desenvolvimento do ensino.Apresentamos um relatório com detalhes sobre investimentos

1 EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: O CASO DA ESCOLA M.J.L.M – IPIAÚ – BAHIA. João Nascimento de Souza Maria Cristiane Carmo Santos Resumo Este artigo apresenta discussões acerca da Educação Inclusiva na escola M.J.L.M, escola regular de Ensino fundamental de Ipiaú - Bahia. Pretende abordar ideias que fundamentam a proposição desta educação e os impasses que esta unidade escolar ainda vivencia. A metodologia deste estudo pauta-se nos princípios da qualitativa-quantitativa, tendo como instrumento

Pedagogia 2003 - Prova 1). A implantação do: II - III e IV Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta: Carga horária mínima de setecentas horas Para a redação final da Lei 9394/96 venceu o projeto conservador, no final de: Não garantiu que os recursos públicos fossem destinados apenas O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal: As afirmativas I e II estão corretas O Plano Nacional de Educação (PNE), com…