Mestres Loucos

demonstrados como produtos de qualidade que passaram pelo estágio de controle pelo próprio trabalhador: as pirâmides do Egito, as Muralhas da China, os vasos de cerâmica chineses e o violino Stradivarius. 2.2. Controle da Qualidade Executado pelos Mestres Na Era Industrial, em conseqüência das teorias de Taylor e Fayol, concluiu-se que cada etapa do trabalho deveria ser executada de modo individual, limitando-se cada trabalhador a cumprir uma única e simples tarefa, pré-definida na…

inferiores tentam raptar Hipodamia (a alma humana) e empedir que ela tenha sua boda, sua união sagrada com seu espirito solar Piritoo, puro e celeste. Podem ver? O que os antigos mestres gregos nos ensinavam naquelas épocas? Toda informação que nos chega por mais boba que pareça são instruções e ensinamentos da alma e dos mestres que nos conduzem. O CENTAURO QUIRION Quem é Quirion? Ele é a força instintiva, brutal e sexual controlada, ele é o fogo de Lucifer domado (o sexo, a…

EDUCAÇÃO BRASILEIRA/ DOUTORADO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO AS NARRATIVAS DOS MESTRES E A HISTÓRIA DA CAPOEIRA EM TERESINA/PI: DO PÉ DO BERIMBAU AOS ESPAÇOS ESCOLARES FORTALEZA (CE) 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA/ DOUTORADO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ROBSON CARLOS DA SILVA AS NARRATIVAS DOS MESTRES E A HISTÓRIA DA CAPOEIRA EM TERESINA/PI: DO PÉ DO BERIMBAU AOS ESPAÇOS…

interpenetração. O mestre sedentário e os aprendizes migrantes trabalhavam o juntos na mesma oficina; cada mestre tinha sido um aprendiz ambulante antes de si fixar em sua pátria ou no estrangeiro. Se os camponeses e os marujos foram os primeiros mestres da arte de narrar, foram os artífices que a aperfeiçoaram. No sistema corporativo associava-se o saber das terras distantes, trazidos para casa pelos migrantes, com o saber do passado, recolhido pelo trabalhador sedentário. (páginas…

ignorância para o estado de potência para o estado de ato. Os sentidos da educação; vamos desenhar alguns contornos do processo educativo olhando para três temas: a educabilidade do ser humano, a autonomia ou a idéia de um projeto emancipatório e os mestres ou educações de Rousseau. A educabilidade: entre desejar e poder; pode-se dizer que o aprender e o ensinar são parte da natureza de qualquer ser vivo. O que distingue o ser humano e o fato de ele ter a possibilidade de ser um agente…

por meio de metodologia científica. Quando buscamos definir, descrever e prever comportamentos estamos fazendo ciência. O cientista do comportamento (da psicologia) não fica satisfeito com conceitos generalizados e rotulados (complexado, louco, “nasceu assim”) sem compromisso e apenas baseados em ‘achismos’ e observações superficiais. Ele quer observações sistematizadas, conhecimento metodológico, experimentado, testado, comprovado. Ex: ‘mulher louca’ , o que é…

o chicote - disse o juiz. - Mas preferiu o caminho mais difícil, sem entender que, quando se faz algo errado, é melhor pagar logo e esquecer o assunto. 31 Nasrudin e o ovo Certa manhã, Nasrudin - o grande místico sufi que sempre fingia ser louco - colocou um ovo embrulhado em um lenço, foi para o meio da praça de sua cidade, e chamou aqueles que estavam ali. - Hoje teremos um importante concurso! - disse - Quem descobrir o que está embrulhado neste lenço, eu dou de presente…

quais se juntavam adultos desejosos de instrução. Na época todas as idades se confundiam num mesmo auditório e os alunos eram tratados de maneira igual e com as mesmas habilidades de interpretação. A escola não dispunha de acomodações amplas, os mestres alugavam salas ou utilizavam os claustros, ou a porta, ou dentro das igrejas, ou ate a esquina de uma rua. As aulas eram para uma grande multidão de alunos , jovens e velhos, e não havia gradação nos currículos, a única diferença era…

uma irreverência, de uma loucura, de uma deriva. Precisávamos não apenas de contestação, mas de experimentações ativas desses limites. De comunidades alternativas de drogas, de músicas, de happenings, de marvins; precisávamos de delírios. O lugar do louco e da loucura naquele contexto tinha um sentido muito particular, na medida em que eles encarnavam, pelo menos culturalmente, uma desterritorialização que, de algum modo, nos assediava a todos. Mas, nos anos 70, assistimos a um fenômeno…

ao ilegítimo, do escrito ao oral, do papel a voz, do abstrato universal à tremida da singularidade, do domínio a gagueira. Duplo status, hesitação, oscilação retratadas na obra pela oposição à língua paranóica do presidente Schreber e a língua do louco em Auto-de-fé. Canetti consagra em Massa e poder um capítulo a paranóia do mais célebre dos pacientes de Freud. Ele se atém longamente às vozes e à língua ao fato de que tudo tem significado que o mundo é repleto de palavras. Um repleto-excesso de