Merenda Escolar Regional

órgãos, Sindicato dos trabalhadores Rurais e a EMATER. Esta certidão dada ao agricultor que se enquadra como pequeno produtor, para acesso as políticas como o PRONAF, é indispensável para que ele tenha acesso a programas de aquisição de alimentos, merenda escolar e habitação rural, além de ter o direito à aposentadoria especial se tiver este talão, para homens de 60 anos e mulheres de 55. O PAA (Programa de aquisição de alimentos) e o PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolas) são…

Brito Lira de Oliveira5 1 2,3,4,5 Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, Recife-PE Resumo: A finalidade desse estudo foi caracterizar o controle da qualidade higiênico-sanitária na recepção de alimentos destinados à Alimentação Escolar do Estado de Pernambuco. Estudo realizado durante os meses de novembro a dezembro de 2011, com 1030 escolas públicas. Os dados foram obtidos através de questionários padronizados. Análise dos dados foi realizada no Excel 2000. Esse…

Programa nacional de alimentação e nutrição escolar Objetivo principal: Fornecer uma merenda no meio período escolar/ alimentação adequada Benefícios: Fornecer uma alimentação de qualidade Promover a educação nutricional Diminuir o absenteísmo (falta escolar) Melhorar as condições de saúde Padrão nutricional: Atender 15% das necessidades nutricionais diárias do escolar – de 300 a 350 Kcal – 9g de proteínas. Público alvo: Crianças escolares do ensino básico, fundamental e médio…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ALINE FÜHR ANDRÉIA CRISTIANA DE BRITO SHOSSLER LISANDRA MARIA MALLMANN ODETE RITTER ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARIA DE LURDES LOOF Salvador do Sul 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LISANDRA MARIA MALLMANN ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso, Competência básicas, no âmbito do programa Formação pela Escola. MARIA DE LURDES LOOF Salvador do Sul 2014 RESUMO A formação dos hábitos

conseqüência a elevada evasão escolar. * causas Escassez de alimentos Falta de saneamento Falta de informação Falta de higiene Alto índice de desnutrição infantil conseqüências Falta de acesso aos serviços de saúde Baixa renda familiar Desenvolvimento de doenças infectocontagiosas e parasitárias Alimentação pobre e sem qualidade Alto índice de doenças Comprometimento no crescimento e desenvolvimento das crianças Alta taxa de mortalidade infantil Elevada evasão…

legalidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar dos alunos; os meios para o reforço e a recuperação da aprendizagem dos alunos; a articulação e integração da escola com as famílias e a comunidade; as informações aos pais ou responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica; a comunicação ao Conselho Tutelar dos casos de maus tratos envolvendo alunos, assim como de casos de evasão escolar e reiterada faltas, antes que…

Nacional, Estaduais e Municipais) => LOAS Conselhos de Saúde (CNS, CES, CMS, CONSEMS, etc) => LOS Conselhos de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA’s Nacional, Estaduais e Municipais => LOSAN Conselhos Escolares (Nacional, Estaduais e Municipais. (Conselhos de Alimentação Escolar (CAE’s Estaduais e Municipais). (ASS. SOCIAL) CONSEAS: Instâncias deliberativas do Sistema Descentralizado e Participativo da Assistência Social, regulamentado na PNAS/2004, na forma do SUS,…

PAIVA CURSO TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Lívia Batista Heringer Maria Antônia Ferreira Rosa Angélica Santos Ferreira Rosália de Oliveira Camargo ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SOB A ÓTICA SAÚDE: uma análise sobre a sustentabilidade na profissão. BELO HORIZONTE 2014 Lívia Batista Heringer Maria Antônia |Ferreira Rosa Angélica Santos Ferreira Rosália de Oliveira Camargo ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SOB A ÓTICA SAÚDE: uma…

ambiente com condições para que a aprendizagem possa ocorrer. É importante proporcionar um ambiente físico, que denomina como infraestrutura escolar, que estimule e viabilize o aprendizado, além de favorecer as interações humanas. Este artigo apresenta-se como uma contribuição para essa área de estudo ao oferecer uma escala para aferir a infraestrutura escolar. Nessa escala, cada escola brasileira tem uma “proficiência” em infraestrutura, e esse valor é interpretável, ou seja, cada…

(buíque - pe) e a inportância dos indicadores sociais. Trabalho apresentado ao Curso (Serviço social, 6º período) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oficina de formação: Projeto de Intervenção, A realidade Regional e o Serviço Social, Planejamento Social, Estágio Curricular Obrigatório II. Profs.: Amanda Boza, Clarice da Luz, Roseane Ap.B. Malvezzi e Valquíria APª, Arcoverde