Memorial Descritivo Ensino Médio

MEMORIAL DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE Maite Michele Hang Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Memorial Descritivo da Experiência Docente 10/02/2014 Resumo A atuação profissional constitui, talvez, a mais importante fonte de aquisição de saberes. São nos diversos momentos na escola nas mais diversas situações que os professores constroem seus saberes. Almeida (2007), Borges (2004) e Tardif (2007), concordam quando afirmam que: “os saberes da experiência na

MEMORIAL DE TRAJETÓRIA ACADÊMICA - DE ROSALIR VIEBRANTZ 1) A contingência do memorial Elaborar um memorial descritivo é reconstruir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), memorial é um retrato crítico do indivíduo visto por múltiplas facetas através dos tempos, o qual possibilita inferências de suas capacidades. De acordo com Boa ventura (1995), "memorial é não somente crítico, mas também autocrítica do desempenho acadêmico da…

Carteira de trabalho – páginas contendo a identificação, último contrato de trabalho e próxima página em branco – cópia simples. - Contracheque – março de 2014 – cópia simples. - Declaração de rendimento médio mensal, emitida pelo empregador – cópia simples. - Declaração de rendimento médio mensal de trabalho autônomo ou informal (descrever atividade) – assinada pelo requerente e por duas testemunhas ou Guias de Recolhimento do INSS – março de 2014 – cópia simples. - Declaração…

Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrônomo”; e o Decreto n° 90.922, de 6 de fevereiro de 1985, que “Regulamenta a Lei n° 5.524, de 5 de novembro de 1968, que ‘dispõe sobre o exercício da profissão de técnico industrial e técnico agrícola de nível médio ou de 2° grau’”; Considerando o que dispõem as Resoluções do então Conselho Federal de Engenharia Arquitetura e Agronomia (Confea) n° 218, de 29 de junho de 1973, que “Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais…

UNIVERSIDADE REGIONAL DA BAHIA LAIZE CAROLINA CARNEIRO MEMORIAL ACADÊMICO Memorial descritivo de apresentação, vida acadêmica e profissional apresentado ao Curso de Direito, da Faculdade Regional da Bahia, como uma atividade acadêmica da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. ALAGOINHAS 2013.2 Segunda filha de uma família de humildes trabalhadores. Do lado materno, a referência era a determinação da jovem senhora, que se formou em Magistério, e movida pelo…

Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrônomo”; e o Decreto n° 90.922, de 6 de fevereiro de 1985, que “Regulamenta a Lei n° 5.524, de 5 de novembro de 1968, que ‘dispõe sobre o exercício da profissão de técnico industrial e técnico agrícola de nível médio ou de 2° grau’”; Considerando o que dispõem as Resoluções do então Conselho Federal de Engenharia Arquitetura e Agronomia (Confea) n° 218, de 29 de junho de 1973, que “Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais…

em nosso estudo utilizamos um quadro teórico composto pelos conceitos da Teoria Crítica articulados aos estudos de Recepção e d Teoria das Múltiplas Mediações, sob o viés dos Estudos Latino-Americanos. O trabalho de campo, deu-se com alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação da UFSC, num período que englobou a Copa do Mundo/2006. Para conhecermos sua principais mediações e o tratamento dados as mensagens que consomem por meio do discurso midiático-esportivo foram mobilizados como…

MEMORIAL DESCRITIVO: ADRIANE DA SILVA SCHERER Data de Nascimento:10 DEZEMBRO 1972 Estado Civil: Casada Filiação:Miguel Borges da Silva Edi Machado da Silva Local de Nascimento: Santa Barbara do Sul/RS Telefone: 055 91215838 E-mail: adryscherer2014@gmaill.com Endereço:Rua sete de setembro 323 Cidade: Santa Bárbara do Sul/RS. CEP: 98.240-000 FORMAÇÃO: Graduação: Habilitação: Bacharel em administração em andamento Entidade :UNIDERP -ANHANGUERA Período:

Atividades Práticas Supervisionadas ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 6ª. Série ELEMENTOS DE MÁQUINAS II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

apresentadas na forma de projetos básicos, arquitetônicos e urbanísticos, acompanhados de memorial descritivo, em conformidade com a legislação vigente, em linguagem clara e objetiva, de modo a facilitar a compreensão de suas vantagens e desvantagens sobre o trânsito e o ambiente urbano. Após a aprovação das medidas mitigadoras, deverão ser apresentados os respectivos projetos executivos, acompanhados de memorial descritivo com locação de mobiliário e equipamentos urbano,…