Memorial Descritivo Disciplinas Pedagogicas

privadas e secretarias municipais de Paracatu, MG. Nesta instituição, atuou como professora junto ao curso de graduação em Engenharia ambiental, com as disciplinas de Poluição atmosférica, Energia e meio ambiente e Gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. Atua como professora do curso de graduação em Ciências Biológicas, com as disciplinas de Zoologia de vertebrados e invertebrados, no Centro de Ensino Superior de Uberaba (CESUBE). Integra também o quadro de professores do curso…

até a Economia e a Política. Ela é interdisciplinar, é mais __________________________________________________________________ Gestão e Educação Ambiental Curso de Extensão Virtual - UNIVEN 8 que isso: é transdisciplinar, ultrapassa as disciplinas acadêmicas...” (BARRETO e TAMANINI, 2002, p. 38). 2.2 MEIO AMBIENTE Define-se "meio ambiente" como um conjunto de condições que permitem que as pessoas ou coisas vivas se desenvolvam, sob influências que condicionam o…

históricos essenciais relacionados com a formação do químico em nível superior, “os pequenos fatos significativos”, como dizia Taine, e apresentar as características dos diferentes períodos da evolução da química como atividade acadêmica, ou como disciplina universitária, bem como os fatores decisivos para as mudanças estruturais e institucionais observadas. Não entraremos por ora no mérito de currículos, práticas, textos ou programas. Uma história que sem querer ser rankeana, do wie es…

teorizações, enfim, de com conteúdo aprimorado e viés epistemológico diferente -um conjunto incalculável de conhecimentos que desafiam a nossa revela antes de mais nada uma aposta na sua pertinênciamente, e que, a cada novo problema, nos surpreendem e pedagógica e técnica e na sua adequação ao cenário educacionaldespertam novas idéias. brasileiro. Nessa profissão é como se, a cada virada de página, a cada Em linhas gerais, este livro aborda a estrutura, algunsgaveta aberta, a cada porta…

diferencia-se conforme a faixa etária ou estágio de desenvolvimento da criança, sendo: creche pré-escola de 0 a 3 anos e 11 meses, e de 4 a 6 anos e 11 meses Neste estudo de programa de projeto pela CDHU, não foram consideradas orientações pedagógicas específicas para a distribuição das faixas etárias, e sim critérios mais comumente utilizados em estabelecimentos públicos desta ordem (CDHU, 1991). Com base neste programa de projeto, foi desenvolvida uma concepção que…

sócio-histórica de Lev Vigotsky, contemplada nos Parâmetros Curriculares Nacionais e no Referencial Curricular do Estado do Maranhão. Desse modo, materializou-se um conjunto de diretrizes e estratégias que expressam e orientam a prática política-pedagógica desta escola, a partir de um trabalho consciente e organizado na busca da evolução do processo educativo. 1. INTRODUÇÃO Para que a escola cumpra sua função social de formar cidadãos…

de base marxista que discute a questão ambiental sob uma perspectiva crítica, entendendo a dita crise ambiental como uma interface das contradições do capitalismo. 5 A característica interdisciplinar da Museologia me possibilitou estudar disciplinas como Ecologia Geral, Paleontologia e Biogeografia. A minha monografia, Pós-modernidade e pós-modernismo: implicações para a cultura, foi uma espécie de síntese das problematizações levantadas ao longo de minha iniciação científica.…

jesuítas. Depois, na lei de 3 de setembro de 1759 é que ordenou-se a expulsão da Companhia de Jesus. (SAVIANI, 2010). Embora ocorrida a expulsão dos jesuítas, a base da educação não foi modificada. O clero formado nas escolas jesuítas continuou a ação pedagógica, se tornaram os professores recrutados para as aulas régias que foram criadas na reforma pombalina. (ROMANELLI, 2010). Assim, o primeiro relato de educação garantida para todo o cidadão se dá somente após a Proclamação da…

Coordenador Institucional Paulo Roberto Colusso/CTISM Professor-autor Fernando Mariano Bayer/CTISM Moacir Eckhardt/CTISM Renato Machado/CTISM Coordenação Técnica Iza Neuza Teixeira Bohrer/CTISM Coordenação de Design Erika Goellner/CTISM Revisão Pedagógica Andressa Rosemárie de Menezes Costa/CTISM Francine Netto Martins Tadielo/CTISM Marcia Migliore Freo/CTISM Revisão Textual Lourdes Maria Grotto de Moura/CTISM Vera da Silva Oliveira/CTISM Revisão Técnica Eduardo Lehnhart Vargas/CTISM Diagramação

podem ser muito acesos. A exemplo do que fizemos em 1997, também aqui a introdução e a conclusão da obra ocupam a função de balizar o debate. A primeira, “História e conhecimento: uma abordagem epistemológica”, oferece ao leitor o estado da arte da disciplina na atualidade, discorrendo sobre a lógica das modalidades básicas do conhecimento histórico, a partir de uma tipologia original e didática: o reconstrucionismo, o construcionismo e desconstrucionismo. A segunda, “Avanços em xeque,…