Memorial Descritivo Disciplinas Pedagogicas

singularidade e aberto à investigação pelo olhar sensível, sempre foi e tem sido meu maior interesse. Por força das circunstâncias e concertos acadêmicos, meus cursos acabaram se focando na poesia portuguesa, já há alguns anos, paralelamente a disciplinas de Teoria Literária, como Literatura Comparada. Aí, sim, o ensino passou a ser, para mim, um desafio sem limites. A perplexidade dos alunos diante da poesia foi-me fazendo pensar e repensar nas estratégias que deveriam ser…

Pires de Oliveira e Zilma Gesser Nunes Coordenador de Tutoria: Renato Miguel Basso Coordenação Pedagógica: LANTEC/CED Coordenação de Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem: Hiperlab/CCE Comissão Editorial Tânia Regina Oliveira Ramos Mary Elizabeth Cerutti-Rizzati Equipe de Desenvolvimento de Materiais Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC/CED Coordenação Geral: Andrea Lapa Coordenação Pedagógica: Roseli Zen Cerny Produção Gráfica e Hipermídia Design Gráfico e Editorial:…

Alem Marrach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Um livro perturbador a respeito da educação Ira Shor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Pedagogia do oprimido – Revolução pedagógica da segunda metade do século Carlos Alberto Torres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Um livro para os que cruzam fronteiras Henry A. Giroux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

entre ensino, pesquisa e extensão na Universidade; III - apreciar propostas relativas a programas estratégicos que articulem ensino, pesquisa e extensão; IV - regulamentar aspectos inerentes às interfaces entre as distintas éticas acadêmica, pedagógica, profissional e de pesquisa; V - julgar, em grau último de recurso, processos referentes a decisões em primeira instância dos Conselhos Acadêmicos que não tenham sido aprovadas por 3/5 do seu quorum efetivo; VI - elaborar,…

elaboração de legislação pertinente. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. NÍVEL MÉDIO Assistente de Alunos – Assistir e orientar os alunos no aspecto de disciplina, lazer, segurança, saúde, pontualidade e higiene, dentro das dependências escolares. Assistir o corpo docente nas unidades didático-pedagógicas com os materiais necessários e execução de suas atividades. Auxiliar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Utilizar recursos de informática.…

desenvolve-se concorrentemente com os documentos em suporte-papel e essas duas formas interagem entre si, o que o leva a postular a necessidade de desdobrar a Diplomática em duas (para os documentos digitais e para os documentos analógicos) e a repensar a disciplina no contexto dos usos do mundo contemporâneo, confirmando nossa preocupação como arquivistas e pesquisadores. 10 Apresentação Em La denominación de tipos, series y unidades documentales: modelos, Mariano García oferece uma…

IDENTIFICAÇÃO 3 2 INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA 4 3 PERFIL DO EGRESSO 4 4 HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E ATITUDES 5 5 HABILITAÇÔES E ÊNFASES 7 6 MATRIZ CURRICULAR 10 7 ORDENAMENTO CURRICULAR 13 8 7.1 Ementas das disciplinas 14 7.1.1 Disciplinas obrigatórias 14 7.1.5 Disciplinas eletivas 39 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 79 9 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) 80 10 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 80 10.1 Monitoria 81 10.2 Iniciação científica 81 10.3 Participação em…

sociedade ao mostrar-se competente como instituição do conhecimento e da cultura. Isto significa, em termos práticos, lutar para que a necessária expansão com inclusão social, fomentando em paralelo qualidade e produtividade científica, cultural e pedagógica, seja alcançada com eficiência de gestão e eficácia no controle institucional e social do imenso, rico e complexo conjunto de atividades desenvolvidas pela Universidade Federal da Bahia. Por fim, gostaria, neste momento em que…

consciência sobre o ser humano e suas possibilidades de superar velhas práticas sociais. A teoria do professor Gilberto Luiz Alves estava a exigir a sua tradução em termos de uma proposta de currículo para a escola pública, que direcionasse a prática pedagógica para aquisição e produção individual e coletiva de linguagens, conhecimentos e experiências, convertendo seus resultados em devolutivas sociais. Estamos assumindo essa tarefa com a consciência dos limites e percalços…

a formação do arquiteto deve incluir questões de sustentabilidade, referentes à melhoria e qualidade de vida humana em plena integração com a natureza. Assim, esta questão deve ser prioridade para o ensino profissional básico e não restrita a disciplinas optativas ou pósgraduações. ABSTRACT The objective of this work is to analyze if sustainability has been sufficiently discussed through the architect and urban designer’s formation. Although largely used, the vast concept of…