Memorial De Estagio No Ensino Fundamental

é resultado do estágio I, II e III realizado nas escolas indígenas que foi solicitado na disciplina para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, o qual tem por tema: “A leitura e a escrita: As suas dificuldades em uma escola indígena do município de Benjamin Constant - AM” tem por finalidade compreender os conceitos e a natureza das causas e soluções desta dificuldade encontrada na escola indígena Novo Porto Lima que pertence ao município. Assim elaboramos um estudo final de estágio de…

ou seja, o professor era autoridade máxima dentro da escola, não acatava opiniões e além do mais o aluno não tinha direito de expressão. A Escola Libertadora: Essa veio com o objetivo de trazer liberdade para todos, interagindo assim o processo de ensino/aprendizagem entre professor e aluno. A partir daqui que surgiu o principio da democracia dentro da escola. Escola Liberal Tecnicista: Ela vê o homem como um produto do meio, veio com o objetivo de preparar o aluno para o mundo do…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO PRIMEIRA ETAPA (ESTÁGIO I) 1 – INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura a garantia dos direitos essenciais dos mesmos. As medidas protetivas são aplicadas quando essas passam a necessitar da intervenção estatal no que tange a garantia de seus direitos violados ou ameaçados. No que toca a medida de internação, existem hoje na Bahia, quatro unidades de atendimento socioeducativo, ligadas a FUNDAC

A finalidade deste relatório é apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Profissional I, II e III. O Estágio Profissional está amparado na Lei 9.131/95, de 25 de novembro de 1995, art. 7º parágrafo 1º, alínea “f”; Parecer CNS/CP 28/2001, de 02 de outubro de 2001; Resolução CNE/CP 1/2002, de 18 fevereiro de 2002, art. 12 e Resolução CNE/CP2/2002, de 19 de fevereiro de 2002. O objetivo do estágio é avaliar a prática pedagógica realizada em sala de aula e analisar os…

educação nacional     Municípios (atuação prioritária): Educação infantil (creche e pré-escola) Ensino fundamental (anos iniciais e finais) Educação de jovens e adultos (anos iniciais, anos finais)     Estados (atuação prioritária): Ensino fundamental (anos iniciais e finais) Ensino médio Educação de jovens e adultos (anos iniciais, anos finais, ensino médio) União (atuação prioritária): Ensino superior   Organização da educação  Se o município possui matrículas…

[pic] MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO Autor: JOSÉ RENATO RABELO Professor Orientador: Verônica Medeiros OTE – Organização Tecnológica de Ensino Polo: Pojuca - Bahia 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade, apresentar e ilustrar as atividades desenvolvidas no estágio curricular, de modo a utilizar o conhecimento adquirido em sala de aula e, consequentemente, praticada no dia a dia no ramo da Construção civil. Todas as…

profissional para servir outros que passarão pela escola como intuito de aprender e ser alguém. Por não desistir de minha meta, enfrentei dificuldades e desemprego, mas nunca desistir do objetivo fundamental de nunca parar de aprender e ser uma professora exemplar e dedicada a minha profissão: O presente memorial, além da função de ser parte integrante do conteúdo exigido para conclusão do Curso de Letras, terá também a função de informar a todos que o lerem, sobre a minha vida escolar…

CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LUCIANA BORGES A VIDA ESCOLAR E A INFLUÊNCIA NA VIDA PROFISSIONAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LUCIANA BORGES A VIDA ESCOLAR E A INFLUÊNCIA NA VIDA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia - Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos…

APRESENTAÇÃO Este Memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica das atividades acadêmicas que venho desenvolvendo ao longo do período de formação e na atuação profissional. São destacados os elementos constitutivos esse trajeto que foram fundamentais para a sua dinâmica e que acabaram servindo como referências para o universo de possibilidades em termos de novas perspectivas de formação e de atuação. Ele resulta de…

MEMORIAL DESCRITIVO Janeiro/2006 Psicopedagogia pela UFRJ, na modalidade a distância, tendo concluído no ano 2000. No mesmo ano fui aprovado em duas seleções de mestrado: a primeira em Senhor do Bonfim pela Universidade de Quebec, em convênio com a UNEB e a outra na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, num programa em convênio com a Secretária de Educação do Estado da Bahia e o Instituto Anísio Teixeira – IAT. Optei por…