Memorial De Estagio Em Artes Visuais

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA Flávio Luís Nörenberg Jaguarão/RS, 13 abril de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA Flávio Luis Nörenberg Relatório de Estágio desenvolvido sob orientação da professora Maiane Liana Hatschbach Ourique e apresentado às disciplinas de Socialização das Experiências Docentes I e Prática na Educação Infantil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pampa como…

educação infantil. Quem educa ama. Já a respeito das linguagens devemos trabalhar de forma planejada os gestos, os movimentos corporais, jogos, peças teatrais, brincadeiras como a do senhor batata que são fundamentais nas aprendizagens, também incluo a arte, a literatura dos contos de fadas a música que tanto as faz dançarem e cantar com fervor da vida. Neste momento de desenvolvimento as possibilites crescem no processo de construção dos conhecimentos culturais. O educador neste…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALESSANDRA MARIA DOS SANTOS ALVES A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALESSANDRA MARIA DOS SANTOS ALVES A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, como um dos pré­requisitos para…

da arte e da literatura. São Paulo: Martins, 2000. Fichamento – Páginas 1-49 I – Os Tempos Pré-Históricos 1- Período Paleolítico: Magia e Naturalismo “[...] Não conhecemos exatamente qual é a razão sociológica da veneração pelo passado; [...]” Se vem da solidariedade tribal e familiar ou da hereditariedade das classes privilegiadas. “[...] Os historiadores da arte e os arqueólogos [...] tentam provar que o estilo artístico que mais os atrai é o mais antigo.” Uns dizem estar a arte “[

cognitiva, ética, estética, afetiva, de relação interpessoal, de inserção social e fornecem os campos de ação. Nesses campos são especificados o conhecimento de si e do outro, o brincar, o movimento, a língua oral e escrita, a matemática, as artes visuais, a música e o conhecimento do mundo, ressaltando a construção da cidadania. A Constituição da República diz que “A educação é direito de todos e dever do Estado”. A emenda constitucional n.º 14/96 alterou dispositivos relativos à…

Este trabalho vem apresentar uma nova proposta de gestão para o prédio pertencente ao Governo do Estado, hoje ocupado pela Biblioteca Pública do Estado da Bahia e por diversos outros equipamentos culturais públicos como teatro, cinema e galerias de arte, situado no bairro central dos Barris em Salvador, visando a sua transformação num Centro Cultural integrado, requalificado, modernizado e dinamizado. Palavras-chave: Gestão; Centro Cultural; Barris; Espaços culturais públicos;…

BARRA FUNDA Revista Barra Funda/Aidelli S. Urbani Brunelli /et al./ - São Paulo: DPH, 2006. 108 p. il; 23 cm. – (Série História dos Bairros - São Paulo; v. 29) Bibliografia. 1. Barra Funda – Bairro paulistano – História I. Série. CAPA: Memorial da América Latina Torre da TV Record e obras do Tribunal Regional do Trabalho TIRAGEM: 2000 exemplares IMPRESSO NO BRASIL – PRINTED IN BRAZIL DEPÓSITO LEGAL NA BIBLIOTECA NACIONAL, CONFORME DECRETO nº 1.825, de 20 de dezembro de…

Tubarão, com assunto os Tipos de Estrutura da Disciplina Experimentação em Estruturas. Professor: Cezar Silva Tubarão, SC 2014 Lista de ilustração SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A arquitetura é arte ou a técnica de projetar e edificar o ambiente habitado pelo ser humano. Neste sentido, a arquitetura trata destacadamente da organização do espaço e de seus elementos: em última instância, a arquitetura lidaria com qualquer problema de…

trabalhar com pessoas que tenham alguma deficiência. Sendo assim o objetivo deste trabalho interdisciplinar, é a elaboração de um projeto arquitetônico referente a uma escola especial que atenda, todo o ensino fundamental, alunos com deficiência física, visual, auditiva, mental e múltiplas ), e visa propor soluções para uma escola adequada a portadores de necessidades especiais. Nela, os alunos serão alfabetizados enquanto recebem tratamento igual a todos os outros alunos não portadores…

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE CAMPINA GRANDE – PARAÍBA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA Memorial de Experiência docente, apresentado ao Curso de História, como requisito de conclusão do componente curricular Estágio Supervisionado I. Profa.: Patrícia Cristina de Aragão Araújo CAMPINA GRANDE – PB DEZEMBRO…