Memorial De Educaçao Infantil

INSTRUÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE MEMORIAL DESCRITIVO PROJETO DE TRANSPOSIÇÃO DO PROGRAMA PROINFÂNCIA maio - 2012 FICHA TÉCNICA INSTITUTO FALCÃO BAUER EQUIPE DE TRABALHO Marcelo Luis Mitidieri Luis Alberto Borin Daniele Balestreri Scarabelot Bruna Acayaba Nascimento Maria Cristina Lima Alberto Fuks Clodoaldo Gonsalves Direitos Reservados Reprodução total ou parcial com autorização da Fundação Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, com citação expressa da Fonte.

PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA WESLAINE CANDIDA BARROSO FREITAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: MEMORIAL DE FORMAÇÃO São Félix do Xingu - Pa 2012 WESLAINE CANDIDA BARROSO FREITAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia - UNOPAR -…

verdade que outros colegas sempre são contemplados para participarem de cursos de qualificação profissional e sei que isto é bom para a educação, porém não é da minha olçada da promover cursos para a Educação Infantil e outros segmentos. No ano de 2001 participei do PROFA- Programa de Formação de Professores Alfabetizadores, promovido pelo ministério da Educação. Estou aguardando outras oportunidades. Segundo LIBÁNEO, a profissão de professor vem sendo muito desvalorizada tanto social…

1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Nos últimos anos tem vindo a ser dada uma maior atenção ao papel desempenhado pela avaliação na educação da infância. Esta mudança surge em consequência de uma nova forma de conceber a educação das crianças pequenas e da própria forma de entender o processo de avaliação, como elemento fundamental para a tomada de decisões e para o aperfeiçoamento das práticas educativas. Na perspectiva de Santos Guerra (2003), a avaliação é entendida como um caminho…

CANDIDATA ROBERTA VIRGINIA LOUZADA CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “ZÉLIA VIANNA DE AGUIAR" PERÍODO DE GESTÃO 2015 A 2017 VITÓRIA, 29 DE SETEMBRO DE 2014. MEMORIAL PROFISSIONAL O presente memorial tem por objetivo descrever minha trajetória profissional e educacional. Destacando tanto as principais atividades que já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente. O mesmo remeteu-me a lembranças de experiências vividas com muito carinho e emoção. Minha formação acadêmica

2181845-729260 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI-UFPI CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: EXPRESSÃO E ARTE NA INFÃNCIA PROFESSORA:GENIVALDO MACARIO Maria da Trindade da Silva MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA:AS BRINCADEIRAS A vida humana não tem só um nascimento, só uma infância, é

Memorial Disciplina 2 Educadores e Educandos: tempos históricos A escola é o lugar onde as crianças e os adolescentes aprendem a ser solidários, ter responsabilidades de cidadania, que nos fazem humanos. É na escola que também nos educa para vivermos no meio social, como intervir nas decisões do município, do meio ambiente, cuidar das florestas, rio, eixo, etc. A educação ilumina em nós a inteligência e permite sermos criadores, por meios de ações, atitudes, entre outras tantas maneiras de

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” SANDRA COSTA PEDRAÇA MEMORIAL DE FORMAÇÃO OURINHOS 2011 SANDRA COSTA PEDRAÇA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia - Programa Especial de Formação de Professores em Exercício no Município de Ourinhos, através da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” como um dos…

(alunos defasados em idade/série) Art. 53 – Regimento escolar, A classe de Aceleração da Aprendizagem de 5ª a 8ª série. EDUCAÇÃO INCLUSIVA (Alunos com necessidades especiais) Conforme Art. 59 do Regimento Escolar, endente-se por Educação Inclusiva, a modalidade de educação escolar oferecida na Unidade Escolar, para educandos portadores de necessidades educacionais especiais. EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - MODULARIZADO De 5ª a 8ª série, para alunos com idade mínima de 14 anos…

Normas/Orientações Específicas para o Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA. 1) A seleção e o contato com a unidade de ensino para a prática do estágio supervisionado. (quais documentos deverão levar? -termo de compromisso de estágio; carta de apresentação; 2) Preencher o cadastro e cronograma do acadêmico (antes de iniciar o estágio), com dados pessoais, dados da escola e horários a serem cumpridos. Entregar…