Memorial Da Historia Da Vida Escolar

primeiro secretário da Diretoria, a quem se deve os maiores registros históricos (atas e relatórios) do acervo da universidade. Prof. A. C. Simões e seus colegas contaram, para aquecer a luta pela faculdade, com um dos mais brilhantes oradores da história de Alagoas, o qual tivemos a honra de ouvir seus ensinamentos no Instituto Histórico e Geográfico de Alagoas, o deputado Medeiros Neto. Outros políticos e amigos do professor Simões não pouparam esforços para trazer para o povo alagoano…

Olavo de Medeiros Filho enquanto sujeito produtor e produto da História a partir de uma “escrita de si” e da escrita dos outros sobre ele. Para isso, utilizamos teorias que pensem a construção de uma biografia nos moldes da Nova História Cultural, além de noções de discurso e escrita de si em Foucault (1982; 2004). O Curriculum Vitae de Medeiros Filho será uma de nossas fontes de pesquisa, documento no qual estão anexados um memorial e artigos publicados por ele e sobre ele em jornais natalenses

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMORIAS DE INFANCIA E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES 4 3 EXPECTATIVAS DA PASSAGEM DO ENSINO MEDIO ATE O CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA ....................................................................................6 4 MEU PONTO DE VISTA SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ............................8 4.1 VISÃO MAIS ELABORADA SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ......................8 CONCLUSÃO .....................

CURSO TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Rosalia de Oliveira Camargo MEMORIAL ACADÊMICO DE FORMAÇÃO BELO HORIZONTE 2014 Rosália Oliveira Camargo MEMORIAL ACADÊMICO DE FORMAÇÃO Memorial Acadêmico de Formação apresentado à disciplina de Funcionamento de Escolas do Curso Técnico em Alimentação Escolar da Escola de Educação Profissional Orientador: Prof. Breno Ferreira BELO HORIZONTE …

Sandra Helena Polezi MEMORIAL Apresentado à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, UNIVESP – Universidade Virtual do Estado de São Paulo, como atividade curricular do Curso de Pedagogia Semi-Presencial, 1ª Turma. São José do Rio Preto-SP 2011 SUMÁRIO | |

linhas, no máximo, á seguinte pergunta: Oque você entende por aprendizagem e desenvolvimento? Transcreva as respostas no Memorial e faça o seu comentário, aplicando um pouco do que você aprendeu até aqui.. Entrevistei quatros professores que são eles, professor Valdir de literatura, professor Zezinho de matemática, professora Margareth de português e professora Zeni de Historia, na entrevista entendi que cada um de sua forma de falar e expressar quis dizer a mesma coisa. Que o…

Barbosa) Prof. Orientador: Ana Maria de Sousa Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0085) – Estágio 27/04/2012 1 - INTRODUÇÃO O presente memorial apresenta informações importantes que foram adquiridas com as observações do estágio de Joana D´arc Soares Barbosa, do Curso de Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura da Universidade Leonardo da Vince – Uniasselvi no ano…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia ELIZABETHE BERTUCI MEMORIAL DE FORMAÇÃO Cornélio Procópio - PR 2013 ELIZABETHE BERTUCI Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas

todas as minhas experiências vivenciadas por mim, o aprendizado do dia a dia e especificamente todos os conhecimentos adquiridos durante este curso de Pedagogia. Memorial de Formação Memória da minha infância,a passagem pelo Ensino Médio e o Desejo de um dia ser uma grande Pedagoga A segunda de três irmãs sempre foi a mais dedicada aos estudos estudei minha infância em uma escola pública,…

Memorial de Formação Apresentação: Vou apresentar minha trajetória histórica escolar onde ocorreram fatos importantes para a minha formação como educadora. As escolas onde estudei, a professora que me ensinou a importância que um professor tem na vida de seu aluno, quando decidi que iria aprender para poder ensinar, o apoio da minha mãe e as dificuldades que encontrei até chegar aqui e conseguir me tornar educadora. As experiências que fizeram eu escolher esse curso, a