Memorial Da Experiência Docente Em Letras

profissionais da saúde. Partindo desta premissa, nós estudantes do curso de psicologia e estagiários em EPO, nos dedicamos a analisar e estudar a estrutura dos prontuários da clinica escola de fisioterapia da UNINOVE (Universidade Nove de Julho) da Unidade Memorial, verificando sua funcionalidade e eficácia, propondo sugestões de melhorias, se necessário, no intuito de facilitar o manuseio destes prontuários, dispondo de todos os dados necessários sobre os pacientes, bem como mantendo…

OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Aracaju 2007 DIEGO MACHADO ANDRADE O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à Universidade Tiradentes como um dos prérequisitos para obtenção do grau de licenciado em História. ORIENTADORA Profª. MSc. Rosemeire Marcedo Costa Aracaju 2007 DIEGO MACHADO ANDRADE O OFÍCIO…

UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - ICHLA CURSO DE PEDAGOGIA MARILURDES FERRAZ DE ABREU REJANE MARTINS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR NOVO HAMBURGO, 2007. 1 MARILURDES FERRAZ DE ABREU REJANE MARTINS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR Centro Universitário Feevale ICHLA – Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Pedagogia …

aspectos organizacionais, aspectos pedagógicos e aspectos tecnológicos. O objetivo deste estudo foi estabelecer a partir da experiência de coordenadores encaminhamentos relevantes para o desenvolvimento de um processo de gestão pedagógica para cursos de línguas a distância. Os resultados revelaram que mesmo diante da expansão da educação a distância no ensino superior, na área das Letras, a democratização ainda é lenta e prematura no Brasil. Diante disso, acredita-se que um dos motivos…

de matemática: uma análise sobre a formação e atuação docente no Estado de São Paulo Relatório Final de Pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo PIBIC/Reitora. BAURU, SP 30 DE SETEMBRO DE 2012 RESUMO A documentação existente na área educacional, oficial ou não, trata apenas de regulamentações, deixando em último plano os obstáculos enfrentados cotidianamente pelo professor durante sua formação e/ou em seu trabalho docente. Conhecer esses desafios, vivenciados…

3839734048 Geovana Svarcz Klabunde 3822679732 Priscila Oliveira da Paz Vargas 4300068101 Tatiane Eli De Castilho 4322804958 09h28m 28s Jaraguá do Sul 2012 1. Introdução O processo de ensino e aprendizagem na Língua Brasileira de Sinais na prática docente é um desafio que visa formar profissionais que sejam capazes de oportunizar a produção de materiais que não se limitam á vivência acadêmica, mas que retratem e criem um espaço em que as relações entre diferentes indivíduos e suas…

parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Orientadora: Profª. Dr.ª Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira Belo Horizonte 2005 3 Ana Carla Ferreira Carvalhar Cabral FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia…

fazem parte do Centro de Letras e Artes; os Cursos de Dança estão lotados no Centro de Ciência da Saúde e assim por diante. Por outro lado, como explicar que a maior e mais importante universidade pública brasileira não possui um espaço que divulgue, para a sociedade, sua rica e expressiva produção artístico-cultural? Como podemos entender o fato da UFRJ não possuir políticas públicas que promovam/difundam/organizem e fomentem estes saberes de forma a engrandecer a experiência da nossa…

FUNDAmENTAçÃO PEDAGóGicA 01. As crianças, de uma turma com muitas dificuldades de aprendizagem, estavam desenhando. Uma das crianças queria escrever: “o revólver atira”, em seu desenho. Pede ajuda à professora que vai questionando, soletrando, apontando cada letra do alfabeto exposto na sala de aula. Nesse processo, a criança vai percebendo que já sabia escrever revólver, e resolve escrever “o revólver mata o ladrão”. A professora auxilia mais uma vez e quando se vira para atender outro…

disciplina como as demais. É importante lembrar que o ensino da LS é uma proposta com fins definidos; o aluno surdo que adquire e aprende a LS no inicio de sua escolarização, educação infantil é primeira etapa do ensino fundamental é aquele que terá experiência e competência lingüística suficiente para, não somente acessar o conhecimento, mas também transformar esse conhecimento de forma crítica e ativa. E mais do que isso a língua de sinais é a língua por meio da qual as identidades…