Memorial Da Educação No Tempo Colonial

combinaram-se das mais variadas e inusitadas formas durante o percurso que desembocou, junto a outras influências posteriores, na música popular dos dias de hoje, que desafia a colocação de rótulos ou classificações abrangentes. Durante o período colonial e o Primeiro Império, além dos já citados lundu e modinha, também as valsas, polcas e tangos de diversas origens estrangeiras encontraram no Brasil uma nova forma de expressão. Já no século 19 surgem os conjuntos de chorões, que…

experiências. É na materialização, e através dela, que as idéias se concretizam, colocando o indivíduo frente a seu tempo histórico, ou melhor, é através da representação que o indivíduo comunica socialmente.” 1 Um dos objetivos centrais da ação conservacionista é garantir a compreensão da memória social impregnada na materialidade das coisas produzidas pelos homens e a um só tempo afirmar a noção de identidade e pertencimento dos indivíduos, através da preservação daquilo…

os conceitos físicos aplicados ao projeto, os conceitos de sustentabilidade, as explicações das fórmulas aplicadas nos cálculos da construção do dispositivo e os algoritmos utilizados no Projeto. No segundo capítulo foi apresentado o memorial descritivo, o memorial de cálculo, o plano de desenvolvimento, os cálculos aplicados ao projeto, as listas dos materiais utilizados e as fotos ilustrativas do dispositivo, desenvolvido sob as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas…

identidade cultural desse povo. A formação étnico-racial afro-brasileira dessa comunidade foi considerada, para tal abordagem, por levar em conta a importância das peculiaridades culturais deste público para a formação da identidade nacional. Este Memorial Descritivo II é relevante por permitir aprofundar conhecimentos acerca do tema “identidade afro-brasileira”, que funcionou como referencial para a criação do produto jornalístico impresso aqui descrito. Por abarcar um assunto referente…

Cruz do Patrão para recomendações de intervenções para o monumento sob a perspectiva da Conservação Urbana Integrada. Foram levantadas questões sobre o patrimônio e sua preservação e foi feito um levantamento de todas as ações realizadas ao longo do tempo na área onde o monumento está inserido, analisando as questões dos interesses e de motivações para essas ações em diferentes períodos de gestão da Prefeitura do Recife e do Governo do Estado de Pernambuco. Foi possível identificar o…

(três) vias impressas e uma via em versão eletrônica, em CD, conforme item 4.3.2 deste Edital, vinculado obrigatoriamente a uma das linhas de pesquisa desenvolvidas no PPG e indicação do eixo de interesse com indicação do orientador proposto. c) Memorial da vida acadêmica do candidato em 3 (três) vias com, no máximo, 3 (três) páginas. d) Currículo Lattes, em versão impressa em 3 (três) vias (disponível para preenchimento no endereço: http://lattes.cnpq.br). Deverão ser anexados…

observação empírica. 2. TRABALHOS ACADÊMICOS ATPS – CIÊNCIAS SOCIAIS ETAPA 1 2.1 CULTURA INDIVIDUO E SOCIEDADE Cultura - significa cultivar, e vem do latim colere. São hábitos e costumes que vão se cultivando ao longo do tempo e que se interiorizam de tal modo no individuo que ele considera tais comportamentos “naturais”, e que sempre estiveram com ele. Cultura também é definida em Ciências Sociais como um conjunto de ideias, comportamentos, símbolos e práticas sociais,

forma que ocorreu para que no final chegassem a esse desfecho. Para entender melhor todo este processo é necessário traçar uma linha do tempo de todos esses acontecimentos que ocorreram no Brasil para que fique mais claro como aconteceram essas imigrações e os motivos pelos quais elas ocorreram. 2.1 O começo da Escravidão no Brasil Durante o período pré-colonial (1500 – 1530), os portugueses desenvolveram a atividade de exploração do pau-brasil, árvore abundante na Mata Atlântica…

........................................................................37 ST 13) História, Ciência e Saúde no Brasil ...........................................................................42 ST 14) Histórias dos Sertões: articulando temas, tempos e fontes .....................................46 ST 15) História Indígena: “Memórias dos índios, sobre os índios e história pública em Pernambuco" .................................................................................................

povo brasileiro. Apontamos aspectos sociais e geográficos, inseridos no meio do convívio desse grupo, caracterizado por seu profundo relacionamento com o campo. Um fator importante retratado é a construção social-histórica do caipira, desde os tempos da colonização, partindo do bandeirantismo, exploração de regiões auríferas, sedentarização e os choques causados pela industrialização. A metodologia utilizada é bibliográfica. Concluímos assim, que a cultura caipira é muito mais rica…