profuncionario

Objetivo: Espera-se apresentar ao cursista construções teóricas sobre aspectos do desenvolvimento psicológico que permitam uma reflexão sobre a importância do papel da escola e de todos os atores envolvidos na construção da cidadania. Outra questão importante que será apresentada é como refletir sobre o papel da escola na formação do sujeito. Ementa: Processo de desenvolvimento humano no ciclo de vida. Relações e práticas pedagógicas educativas na escola. Relações interpessoais na perspectiva da construção coletiva na educação. Desenvolvimento afetivo e cognitivo. Carga horária Objetivos Conteúdo Desenvolvimento 12 h presenciais e 48 h distanciais Refletir sobre a importância do conhecimento da psicologia para os educadores nas escolas públicas; Reconhecer que todos os envolvidos no espaço escolar são educadores; A Relação da Psicologia com a Educação: 1. A psicologia como área do conhecimento; Psicologia e ciência; Psicologia e senso comum; 2. As grandes polêmicas da psicologia; 3. Psicologia e Educação. A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem 1. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem 2. Diferentes concepções de desenvolvimento e 3. de aprendizagem 4. Discussões na psicologia do desenvolvimento A noção de estágios em psicologia do desenvolvimento 1. Ciclo da vida: infância, adolescência, fase adulta e velhice como construções culturais 2. Papel do educador na formação da personalidade 3. do aluno 4.…

Conhecer e respeitar o modo de vida (crenças, alimentação, vestuário, fala e etc) de grupos diversos, nos diferentes tempos e espaços. Específicos: Conhecer e aprender letras de músicas de Luiz Gonzaga; Pesquisar, em grupos, sobre a vida e a obra de Luiz Gonzaga, assim como a sua representação do/para o povo nordestino; Apresentar o resultado da pesquisa feita e compartilhar as informações com a turma; Elaborar um roteiro de visita para o Memorial Luiz Gonzaga; Visitar o Memorial Luiz…

Cunha Unidade 4 Memorial Pag. 17 Reflita sobre o que você acha que é a psicologia. Tente pensar como você responderia a esta pergunta. Você pode conversar com alguém que já estudou psicologia, pode procurar no dicionário ou apenas pensar naquilo que você acha. Não se esqueça de anotar essas reflexões no seu memorial. È o estudo dos fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano por intermédio da analise de suas emoções, suas idéias e seus valores. Psicologia eu acho que…

interpretação do Memorial é preciso ter não só objetividade, mas também sensibilidade e flexibilidade. Análise e avaliação do Memorial O Memorial é um processo que só termina no final do curso, porque em cada módulo é avaliado um pouco do que se espera das competências que o Cursista desenvolva nesse período. As diferenças no desenvolvimento do Cursista devem ser respeitadas, pois pode acontecer que um Cursista só consiga atingir uma determinada…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO-SEDUC CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL-CEFAPRO CURSO: PROFUNCIONÁRIO INFRAESTRUTURA MEMORIAL DO LIVRO 4 - Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica: Módulo Pedagógico. Nome – Cristina Rodrigues da Costa …

elaborar um memorial Quando falamos em elaborar um memorial, logo nos vem à mente a ideia de memória, e não poderia ser diferente, pois elaborar um memorial é antes de qualquer coisa, falar da sua própria memória. No entanto, no curso técnico Profuncionário, o exercício da “memória” deve ser realizado como um portifólio, ou seja, tudo aquilo que você aprende durante as nossas atividades, conhecimentos, pratiques, palestras, oficinas e PPS no decorrer dos encontros presenciais e das…

Administrativo e do Trabalho. PRATIQUES 1. No cotidiano de nossas vidas, deparamo-nos com a existência de diversas normas, escritas ou não. Reflita, relacionando em seu memorial, qual desses tipos de normas são para você mais importantes. Justifique. 2. Pesquise e destaque, na Constituição Federal, outros exemplos de incoerência entre a norma escrita e a realidade do cotidiano. Veja, por exemplo, as leis que tratam do salário mínimo ou de outros direitos dos trabalhadores,…

MEMORIAL ACADÊMICO Subindo mais um degrau Rafaela Gama dos Santos Araçuaí – MG 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – UAB PEDAGOGIA – POLO ARAÇUAÍ Rafaela Gama dos Santos MEMORIAL ACADÊMICO Subindo mais um degrau Memorial apresentado ao curso de Pedagogia, disciplina de Memorial A, …

ROTEIRO DE MEMORIAL DISCIPLINA N.º 04 Relações Interpessoais: Abordagem psicológica ORIENTAÇÕES PARA O MEMORIAL Nesta disciplina você trabalhou temas e reflexões relacionados à Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem, psicologia e educação, disciplina, motivação, gestão democrática, cidadania, dentre outros. Os estudos que você fez foram orientados por uma investigação sobre o processo de desenvolvimento humano, práticas pedagógicas e relações interpessoais na…

UNIDADE 1 PAGINA 17 No cotidiano de nossas vidas, deparamo-nos com a existência de diversas normas, escritas ou não. Reflita, relacionando em seu memorial, qual desses tipos de normas são para você mais importantes. Justifique. Resp: Onde houver o convívio entre indivíduos haverá normas para melhor organização dos mesmos. Normas que irão se caracterizar ao serem impostas ou apenas adotadas. Pude perceber que as jurídicas é considerável a mais importantes. Por serem de princípios…