Memorial Acadêmico Em Pedagogia

Castro A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 Trabalho Final de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, sob a orientação da Professora Dra. Kátia Curado Cordeiro e co-orientação da Professora Dra. Ana Abreu. Comissão Examinadora: Professora Dra. Kátia…

(21) 2406-7700 Fax (21) 2401-9696 www.castelobranco.br Responsáveis Pela Produção do Material Instrucional Coordenadora de Educação a Distância Prof.ª Ziléa Baptista Nespoli Coordenadores dos Cursos de Graduação Ana Cristina Noguerol - Pedagogia Denilson P. Matos - Letras Maurício Magalhães - Ciências Biológicas Sonia Albuquerque - Matemática Conteudista Liliana Lúcia da S. Barbosa Supervisor do Centro Editorial – CEDI Joselmo Botelho METODOLOGIA DO…

[pic] CEPEF – CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA PROFUNCIONÁRIO Bloco I TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE E INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR AGRADECIMENTO APRESENTAÇÃO Este é o memorial do curso técnico Profuncionário que é um curso EAD de valorização dos funcionários administrativos das escolas públicas do Brasil e, nele contém os seguintes assuntos: • Módulo de Orientações Gerais; • Módulo de Produção Textual; • Módulo de

Veiga, Ilma Passos Alencastro. (Orgs) As dimensões do projeto político pedagógico. Campinas: Papirus, 2001. FREIRE, Ana Maria. Analfabetismo no Brasil. São Paulo: Cortez, 1993. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 39. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004. GENTILI, Pablo. A falsificação do consenso. Petrópolis: Vozes,1998. HILSDORF, Maria Lucia. S. História da educação brasileira:…

id=193514388005 Linhas Críticas, ISSN (Versão impressa): 1516-4896 rvlinhas@unb.br Universidade de Brasília Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto linhas_criticas_29 JAN 10:LINHAS CRITICAS 23 1/26/10 10:45 AM Page 251 Linhas Críticas, Brasília, v. 15, n. 29, p. 251-269, jul./dez. 2009 PROFESSORES INICIANTES: AS…

guia acadêmico univali - 2014 Mário Cesar dos Santos Reitor Amândia Maria de Borba Vice-Reitora DADOS PESSOAIS Vilson Sandrini Filho Procurador Geral Mércio Jacobsen Secretário Executivo Cássia Ferri Pró-Reitora de Ensino Valdir Cechinel Filho Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura Elisabeth Juchem Machado Leal Eliziane Aparecida Ferreira Revisão Coordenação: Profa. Dra. Cássia Ferri Pró-Reitora de Ensino Profa. Blaise Keniel da Cruz Duarte Gerente

sustentavelmente. Ao falar de inclusão social, a Fundação de Rotarianos de São Paulo amplia o conceito utilizado pelo senso comum e trata de uma Ensino Superior • Administração • Ciências Econômicas • Direito • Editoração • Jornalismo • Letras • Pedagogia • Publicidade e Propaganda • Rádio e TV • Relações Internacionais • Relações Públicas • Sistemas de Informação • Turismo MBA • Branding (Gestão de Marcas) Pós-Gradução: • Direito Internacional Ambiental •…

Pereira Coordenação Executiva – Jonilto Costa Sousa Coordenação Pedagógica – Maria de Fátima Bruno de Faria Unidade de Pedagogia Gestão da Unidade - Leandro Santos Designer Educacional – Luciana Kury e Luciana Silva Revisão – Bruno Rocha da Fonseca e Marcela Passos Designer Gráfico – Evaldo Gomes e Télyo Nunes Ilustração – Nestablo Ramos Foto capa – Simon Gray Unidade de Apoio Acadêmico e Logístico Gestão da Unidade – Silvânia Nogueira de Souza Gestora Operacional – Diva Peres Gomes…

......................................................................................... 15 CONDIÇÕES MÍNIMAS E EXIGÊNCIAS DA CAIXA PARA SC ................................................................................................... 16 MEMORIAL DESCRITIVO .................................................................................................................................................. 31 ORÇAMENTO .........................................................................

pesquisa em educação: a prática reflexiva. Brasília: Plano, 2002. ZABALZA, M. Os dilemas práticos dos professores. Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre, ano 7, nº 27, ago/out, 2003. ZEICHNER, K. M. El maestro como profesional reflexivo. Cuadernos de Pedagogia. Madrid, n. 12 IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO Políticas de formação docente 220, p. 44-49, 1993. NOTA Análise de…