Memória E Imaginação Lúria

com tais objetos. Assim, podemos assegurar que a aprendizagem eleva o “saber” do aluno, pois se torna o mais consistente produto de uma sólida interiorização dos conhecimentos e habilidades aprendidas; mais duradoura no tempo devido à ativação da memória voluntária; mais prazerosa do ponto de vista afetivo, pois os sucessos a ela vinculados estimulam a autoestima do aprendiz e, por último, potencializam uma maior e qualitativamente superior aplicação à prática dos aprendizados. 32 -…

considerando as interações e as brincadeiras como eixos norteadores das práticas pedagógicas. Entendendo, pois, a leitura e a escrita como processos distintos, fundamentamo-nos em estudiosos como Vigotski (1993, 1998), Ferreiro e Teberosky (1999), Luria (2006), Goulart (2006, 2007) para a compreensão teórica do nosso objeto de estudo. Os dados empíricos, por sua vez, foram produzidos por meio da pesquisa narrativa, de abordagem qualitativa, utilizando-se para isso os diários de aula, a…

COMUNICAÇÃO APLICADA – PROF. Ms. WANIA C. SACCO (wania.sacco@fmu.br) ORIGINAIS DISPONÍVEIS NA PASTA 96 DA XEROCOPIADORA JP, Rua Fagundes 78, f.: 3209.8684 (aceitam encomenda) MEMÓRIA DE AULA 1 – Aula inaugural: apresentação geral do programa e critérios de avaliação. Noções de comunicação. Verifique no site www.fmu.br o calendário acadêmico e o manual do aluno para obter detalhes das informações apresentadas em classe sobre avaliação, frequência às aulas e regras gerais sobre o…

Recife – FMGR. Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas – Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. E-mail:priscilacarmem@hotmail.com Introdução A psicologia cognitiva é um dos ramos da psicologia, que estuda a atenção, a memória, a percepção, as coisas que o ser humano possa fazer. Seus estudiosos a definem como sendo a análise cientifica dos processos da mente humana e de estruturas em busca de entender suas ações. Partindo destes pressupostos, este artigo…

conteúdos complexos os quais o acesso às principais obras integrantes dessa corrente se deu apenas recentemente. A base da psicologia sócio-histórica se constitui principalmente pelos conceitos desenvolvidos por L. S. Vygotsky (1896-1934), A. R. Lúria (1902-1977) e A. N. Leontiev (1903-1977). De acordo com Van Der Veer e Valsiner (1996) as teorias dos autores citados acima tiveram grande influência das tradições da Psicologia Soviética, sendo: A dupla linha de desenvolvimento, a…

percepção, esquema corporal, orientação temporo-espacial e lateralidade. É comum observarmos na criança Down, alterações severas de internalizações de conceitos de tempo e espaço, que dificultarão muitas aquisições e refletirão especialmente em memória e planificação, além de dificultarem muito a aquisição de linguagem. Crianças especiais como as portadoras de Síndrome de Down, não desenvolvem estratégias espontâneas e este é um fato que deve ser considerado em seu…

empreendendo uma sensibilidade auditiva, separada, portanto, das chamadas linguagens visuais, estas, às vezes utilizando-se das sonoridades. As linguagens sonoras (verbal e musical) permitem um estímulo à parte sensível do ser através do sonho e da imaginação. Diante disso, uma reflexão sobre a atual prática pedagógica musical pode ajudar a esclarecer o valor da educação musical dentro do contexto institucional. Destaca-se, portanto, a importância de estabelecermos uma relação…

transformando a natureza modificou a si, ou seja, construindo cultura, civilizações, agindo no mundo em meio aos desafios lançados pela realidade, evoluiu como espécie. Na abordagem histórico-cultural merecem menção os nomes de Alexander Romanovich Luría e Alex N. Leontiev, colaborado-res de Vygotsky em diversos estudos, e que posteriormente a sua morte, seguiram suas próprias produções com destaque, respectivamente, para os processos simbólicos e mediadores na construção do psiquismo e,…

vigente a partir do governo monár­quico. Os acontecimentos do Domingo Sangrento serviram para deteriorar a imagem do czarismo perante a população russa. A lembrança dos milhares de mortos, assassinados covardemente pelas tropas do Czar, permaneceu na memória da população e foi relembrada, principalmente, quando do momento da revolução. Os movimentos populares deste início de século foram comandados, após 1905, pelos soviets, que eram conselhos de representantes das classes sociais …

ganhar o jogador compete com outro que, por principio, tem as mesmas condições: a) Capacidade de compreender; b) Capacidade de fazer antecipações; c) Ser rápido; d) Cometer o menor número de erros; e) Capacidade de concentração; f) Capacidade de memória; g) Capacidade de abstração; h) Capacidade de relacionar as jogadas. O caráter competitivo do jogo de regras pode traduzir-se por um desafio com relação ao outro e com relação a si mesmo (superação do próprio recorde, por…