Memória E Imaginação Lúria

e o som não depende de variação, mas de mudanças na estrutura gráfica da língua. A reforma ortográfica que aconteceu recentemente é marca da convenção que regula a escrita da língua. Além disso, Faraco (2003) nos lembra de que a língua possui uma memória etimológica, ou seja, as palavras carregam em sua grafia os antigos padrões da língua que deu origem à nossa. Como o português é uma língua latina, a maioria de nossas palavras possui raiz que remonta ao latim antigo. E outras palavras…

constituição do indivíduo na qual afeta a sua evolução. A sua manifestação acontece antes dos três anos de idade. Esse tipo de transtorno apresenta comprometimentos em três importantes domínios do desenvolvimento humano: a comunicação, a socialização e a imaginação, sendo o alvo de nossa pesquisa a aprendizagem como fator para socialização do portador de autismo. A aprendizagem no autista caracteriza-se por sua rigidez e inflexibilidade e se estende a várias áreas do pensamento, da…

Grécia antiga, evidenciam, sempre tendo como termo de referência o texto escrito, as características dos textos orais, memorizados e recitados, características determinadas por sua forma de recepção, por seu gênero, por sua função (preservação da memória), por seus destinatários. Por outro lado, Goody (1977, 1987) analisa, fundamentando-se em pesquisas históricas e antropológicas, as diferenças de “mentalidade” entre povos de culturas ágrafas e povos de culturas letradas. Esses autores…

um longo período, os escritos essenciais de Vygotsky, como suas atividades profissionais, foram redescobertos muito recentemente e pouco a pouco reconstituídos. O leitor interessado pode, agora, encontrá-los nas seguintes obras: Levitin, 1982; Luria, 1979, Mecacci, 1983; Rivière, 1984; Schneuwly e Bronckart, 1985; Valsiner, 1988; e, naturalmente, na antologia de textos de Vygotsky, em seis volumes (Vygosky, 1982-1984). Ao longo desse breve período de pesquisa, Vygotsky escreveu…

adquirem e afinam habilidades em todas as18 Cada cultura tem maneiras diversas de ver a criança, de tratá-la e educa-lá. Ela está associada a todo um contexto de valores e aspirações da sociedade e depende de percepções próprias do adulto, que incorpora memórias de seu tempo de criança. Se a imagem de infância reflete o contexto atual, ela é carregada de uma visão idealizada do passado adulto, que contempla sua própria infância. A infância expressa no brinquedo, um mundo real, com seus…

específica da infância, em que a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. Essa é uma atividade social, com contexto cultural e social. Embora haja uma distinção entre as ações do mundo real e do imaginário, quer seja subordinada à imaginação ou ao código de regras, o brinquedo favorecerá a criação de zona de desenvolvimento proximal1, permitindo um amadurecimento seqüencial, a partir das múltiplas interações que a criança realiza. A brincadeira, palco de muitas…

corresponde ao seu atual status de desenvolvimento. A leitura como fonte de diversão, sem restrição de idades, é onde se aprende a ter prazer pela leitura, onde aprendemos a viver num mundo paralelo que nos diverte e nos dá prazer: o mundo da imaginação; onde aventuras diversas; mundos diferentes; romances inesquecíveis ganham vida em nosso cérebro, há a leitura histórica, por onde tomamos conhecimentos de fatos importantes do passado da humanidade, e que ainda são importantes para o…

reorganizando seus padrões e suas características de conexões sinápticas devido a sua quase permanente plasticidade. Porém, a neuroplasticidade pode apresentar efeitos negativos ao reforçar os circuitos neuronais e assim causar distúrbios envolvendo a memória ou a atenção e até mesmo provocar doenças como por exemplo, a epilepsia. A neuroplasticidade tem funções necessárias ao desenvolvimento do cérebro humano, mantendo um eficiente processamento das funções mentais. Pinheiro (2007, p…

ideológico da sua posição como sujeito leitor. Nesse sentido, faz-se necessário conceber o propósito de que a escrita, assim como a linguagem, não são apenas disciplinas escolares, mas domínio de desenvolvimento que apresenta relação com a memória. Por isso LÚRIA e VYGOTSKY apud LANDSMANN (1998, p.157- 160), afirmam que a escrita é uma “técnica auxiliar” utilizada com propósitos psicológicos, “um uso funcional de linhas, pontos e outros signos para recordar e transmitir idéias e…

um longo período, os escritos essenciais de Vygotsky, como suas atividades profissionais, foram redescobertos muito recentemente e pouco a pouco reconstituídos. O leitor interessado pode, agora, encontrá-los nas seguintes obras: Levitin, 1982; Luria, 1979, Mecacci, 1983; Rivière, 1984; Schneuwly e Bronckart, 1985; Valsiner, 1988; e, naturalmente, na antologia de textos de Vygotsky, em seis volumes (Vygosky, 1982-1984). Ao longo desse breve período de pesquisa, Vygotsky escreveu…