Melanie Klein Adolescencia

criança. In: Sándor Ferenczi Obras Completas). 2.9 Melanie Klein e a Etiologia da Neurose Melanie Klein ampliou o campo investigativo e o trauma passa a ser visto não apenas de um ponto de vista econômico, com as teorias acerca das relações objetais. “Klein demonstra que já no inicio da vida, a criança experimenta impulsos sexuais e angústias, chamando a isso de clivagem do eu e do ego”. (Apostila Estudo Comparado I – Judithe fasolin Zanatta). “Klein vai perceber que a criança…

desejo do seu marido. Nasce então Kevin e por consequência a relação extremamente conturbada que marcaria toda a experiência de ambos. O filho é representado em quatro momentos do seu desenvolvimento, ainda bébé, em dois momentos da infância, e na adolescência. Kevin, desde a sua primeira infância (primeiros seis anos de idade) já revela um comportamento peculiar, demonstrando o que parecem ser duas máscaras, uma na presença do pai e outra, na presença da mãe. Ao lado do pai, um menino…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA PRISCILA TOSCANO DE OLIVEIRA MARCHIOLLI ANÁLISE DO CONCEITO DE COMPLEXO DE ÉDIPO EM MELANIE KLEIN E D. W. WINNICOTT Campinas 2010 PRISCILA TOSCANO DE OLIVEIRA MARCHIOLLI ANÁLISE DO CONCEITO DE COMPLEXO DE ÉDIPO EM MELANIE KLEIN E D. W. WINNICOTT Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de…

RELAÇÃO MÃE-BEBÊ NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 A RELAÇÃO MÃE-BEBÊ NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Melanie Klein foi quem afirmou que as relações primitivas com o objeto que seria a mãe, determinariam o que o bebê (individuo) viria à ser. Além dela, Winnicott estudou o funcionamento mental da criança, mas diferentemente de Melanie para ele o ambiente externo era elemento fundamental. Winnicott localiza o início dos problemas psicológicos no vínculo entre recém –

Halberstadt nem a elegância de Mathilde Hollitscher, sentia-se em estado de inferioridade na família, na qual se esperava que só os herdeiros masculinos fossem talentosos para os estudos. Rivalizando desde a infância com sua tia Minna Bernays, passou a adolescência invejando a doutrina que a privava de seu pai adorado. Na idade adulta, para aproximar-se dele, decidiu entrar para o círculo de seus discípulos. Mas como estava impedida de ir para universidade estudar medicina, tornou-se…

natural”. Mas a identificação não se resume ao contato edípico da criança com seu pai, pelo contrário, ela se inicia em época mais precoce da vida e ocorre em todas as relações do indivíduo, principalmente com sua mãe. Observa-se que Melanie Klein em seus estudos em (1946) pesquisou uma forma de identificação realizada pela projeção, denominada identificação projetiva. Nesta, o eu invade o objeto e fica sendo ao mesmo tempo em parte o eu aspectos do objeto que são…

desde o início do distúrbio, uma ou mais áreas principais de funcionamento como trabalho, relações interpessoais ou auto-cuidado encontram-se significativamente abaixo do nível atingido antes do início (ou quando o início ocorre na infância ou na adolescência, fracasso em atingir o nível esperado de desempenho interpessoal, acadêmico ou ocupacional). C. Duração: Sinais contínuos do distúrbio persistem no mínimo durante seis meses. Este período de seis meses deve incluir pelo menos um…

Pichon-Rivière Enrique Pichon-Rivière nasceu em Genebra em 25 de junho de 1907 e faleceu em Buenos Aires em 16 de julho de 1977. Quando tinha apenas 3 anos de idade, sua família mudou-se para a região do Nordeste da Argentina onde passou toda sua infância e adolescência. Com 18 anos foi para Rosário e posteriormente para Buenos Aires, onde estudou medicina e se especializou em Psiquiatria. Ainda estudante inquietou-se com a concepção dominante na abordagem dos pacientes, que considerou…

II. Arcangioli, Annie-Marguerite. III. Série. 01-0162 CDD: 616.895 CDU: 616.892 SUMÁRIO Preâmbulo 7 Que é um caso? 9 Observações psicanalíticas sobre as psicoses 33 Um caso de S. Freud: Schreber ou a paranóia 41 Um caso de M. Klein: Dick ou o sadismo 65 Um caso de D.W. Winnicott: A pequena Piggle ou a mãe suficientemente boa 85 Um caso de B. Bettelheim: Joey ou o autismo 109 Um caso de criança de F. Dolto: A menina do espelho ou a imagem inconsciente do corpo 133 Um

meio da educação, pela produção da imagem do "eu ideal" isto é, da pessoa moral, boa o virtuosa. O superego ou censura desenvolve-se num período que Freud designa como período de latência, situado entre os 5 ou 6 anos e o início da puberdade ou adolescência. Nesse período, forma-se nossa personalidade moral e social, de maneira que, quando a sexualidade genital ressurgir, estará obrigada a seguir o caminho traçado pelo superego. O ego ou o eu é a consciência, pequena parte da vida…