Meio Ambiente Guia Prático E Didático Exercicio

Aparecida Mercado 57 O USO DO BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LIBRAS: AS POSSIBILIDADES DAS PALAVRAS NESSE CIBERESPAÇO Mônica Conforto Gargalaka 79 O ENSINO DA LIBRAS PARA OUVINTES: ANÁLISE COMPARATIVA DE TRÊS MATERIAIS DIDÁTICOS Roseli Reis da Silva 105 ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE VOCABULÁRIO DE LIBRAS: UM ESTUDO DE CASO Elisabeth Aparecida Andrade Silva Figueira 131 SOBRE AS AUTORAS 155 7 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 8…

Portanto, o trabalho com a Matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas”. A leitura desse trecho nos leva a perguntar se o conhecimento acumulado, teórico e prático, sobre Educação Matemática na Educação Infantil é suficiente para subsidiar e transformar em prática real, as intenções apresentadas nos documentos oficiais. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é: Contribuir para as reflexões…

Considerando-se tecnologia como um conjunto de suporte à ação, quer seja recurso, instrumento, aparelho, máquina, procedimento, método ou programa e resultante da aplicação sistemática dos conhecimentos científicos com o objetivo de resolver problemas práticos da tecnologia educacional. O principal objetivo desta monografia é adaptar a informática ao currículo escolar visando a utilização do computador como instrumento de apoio as matérias e aos conteúdos lecionados. A introdução da…

Partindo desse pressuposto, quando a educação especial é assim colocada refere-se ao atendimento educacional especializado, ou seja, instrumentos necessários à eliminação das barreiras que as pessoas com deficiência têm para relacionar-se com o ambiente externo. Esses instrumentos não podem substituir a educação que deve ser oferecida nas escolas. Ainda que se entenda que a substituição é possível, a escola ou sala então denominada de “especial” deve observar todos os requisitos constitucionais

pela Lei Complementar nº 687, de 28/12/1999). e) Possuir os requisitos exigidos para o exercício das atribuições do cargo. 2. Local de Trabalho: Dependências da Administração Municipal, em todo território do município (zonas urbana e rural) ou nas dependências de outras Entidades com as quais o Município mantém convênio, a critério da Administração. g) Ter aptidão física e mental para o exercício de suas atribuições, apurada por profissional ou junta médica devidamente …

S&SO como o fazem com respeito a outros aspectos chaves de suas atividades empresariais. Isto requer a adoção de uma abordagem estruturada para com a identificação, avaliação e controle dos riscos relacionados com o trabalho. Destina-se este guia a ajudar as organizações a desenvolverem uma abordagem do gerenciamento de S&SO que permita proteger os empregados cuja saúde e segurança podem ser afetadas pelas atividades da organização. Muitas das características do gerenciamento …

Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as…

transportador de correia envolve uma serie de elementos que devem ser bem analisados, pois todos tem fundamental importância para o coreto funcionamento do equipamento. Onde os principais componentes do TC são: • • • • • • • • • Correia; Tambores; Acessórios; Guias laterais; Roletes; Freios; Chute; Estrutura; Drive (conjunto de acionamento) – composto por um motor elétrico e um sistema de transmissão (redutor de velocidade – para as correias tem-se velocidades baixas, com cerca de 1,2 e…

Estas tecnologias provocam a (re)construção de diferentes concepções de educação e possibilitam a criação de novos paradigmas educativos, onde professores e estudantes definem novos papéis e funções, desenvolvem a inteligência coletiva e constroem ambientes coletivos de aprendizagem. Litto & Formiga (2009) afirmam que as tecnologias digitais podem auxiliar no processo de superação do paradigma “tradicional” na educação, em direção à emergência de um paradigma inovador. O mundo atual é…

BRUN – mestranda (UFMS)2 Maria Emília Borges DANIEL – orientadora (UFMS) RESUMO. Este trabalho, que faz parte de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo contribuir para o esclarecimento de um equívoco recorrente, principalmente, nos livros didáticos: a confusão entre os conceitos de gênero textual e de tipo de texto. Para tanto, foi analisada uma publicidade da Gradiente, publicada na Revista Veja, na qual ocorre uma variedade de seqüências tipológicas e uma mescla de gêneros…