Medidas De Comprimento Plano De Aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – campus Sorocaba DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Relatório de Aula Prática: Perdas de Carga em Singularidades Docente: Profa. Dra. Virgínia Aparecida da Silva Moris Disciplina: Operações Unitárias Discentes: Gilberto Luiz Cruvinel RA: 498211 Higor Augusto de Araújo Sousa RA: 511110 Jéssica Maria de Oliveira RA: 416940 Katherine Figlie Macedo RA: 384801 Marcelo Aparecido de Paula Rosa RA: 333891 Stephan August RA: 388734 Sorocaba…

estimulando a curiosidade dando ênfase a corrente construtivista ,cujas estruturas do pensamento são adquiridos pela ação do sujeito sobre o meio. O protótipo foi utilizado em sala de aula ,com a participação dos alunos na utilização, obtendo resultados satisfatórios, diminuindo a distância do aluno com a matemática tornando as aulas mais prazerosas ,reforçando os meio no processo de ensino aprendizagem, abrindo um leque e espelhando para a construção de novos projetos feitos pelos…

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

... 60 Bibliografia ........................................................................................................................ 67 __________________________________________________________________________________________ Notas de Aula Resistência dos Materiais Universidade Federal do Rio de Janeiro Prof. Flávia Moll de Souza Judice _________________________________________________________________________________________________ 2 I – INTRODUÇÃO A Resistência…

Plano de Aula Grupo: Erika Luana Bentes RA: A9514I-0 Fernanda de Souza RA: B54000-1 Thamires Rezende RA: B504JG-0 Turma: PD3A30 Brasília, 2013 Capacidade - Litro Justificativa A Capacidade - Litro oportuniza que o aluno construa os conceitos relativos ao tema e perceba as relações entre as unidades de capacidade (litro) e de volume (m³). Usando

DISCIPLINA: METROLOGIA 1o. ANO APOSTILA DE METROLOGIA MATERIAL DE ACOMPANHAMENTO DAS AULAS PARA O CURSO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS PROFESSOR ULISES JOINVILLE 2005 2 Índice Página 1.- INDICE........................................................................................................................ 2 2.- AO ALUNO ................................................................................................................. 3 3.- COMPETÊNCIAS .....................

evoluíram entre 2006 e 2008, os resultados em Matemática mostram uma evolução positiva constante, enquanto em Língua Portuguesa, além de uma progressão mais lenta, houve mesmo um ligeiro declínio da média entre 2007 e 2008. Além disto, de acordo com o Plano de Metas da SER de Pouso Alegre para nossa escola, em 2008 esperava-se uma média de proficiência em Língua Portuguesa de 217 e os resultados mostram que ficamos 8,10 pontos abaixo desta expectativa. Já em Matemática os resultados…

Plano de Aula 9ºAno de matemática Professora: Renata Marcone Estagiária: Lúcia de Freitas Escola: Marina Vasquez Introdução Desenha-se na lousa uma linha horizontal na parte superior que a tomará em todo comprimento, posicionando o ponto médio como nascimento de Cristo, extremo esquerdo como 3.000 a.C e extremo direito como 2012 d.C. Pedir-se-á a um aluno que localize 500 a.C., período provável do teorema e formação dos pitagóricos. Serão grafados o cetro faraônico e…

Plano de Aula Tema: Grandezas e Medidas Público Alvo: 3 a 4 anos (Jardim II) Objetivo Geral: trabalhar a exploração de diferentes grandezas e medidas. Objetivo específico: trabalhar as noções de medidas, comprimento e massa. E situações que estimulam o interesse da criança. Justificativa: fazer com que as crianças comecem a entender a importância e a necessidade das medidas. Metodologia: atividade 1 (prática): com o barbante tiraríamos a medida de cada criança e colocaríamos na parede o

verificar experimentalmente o comprimento do pêndulo simples que sincroniza com o período de um pêndulo físico em forma de barra, determinar experimentalmente a aceleração da gravidade e, também identificar regularidades. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO PÊNDULO SIMPLES Um pêndulo simples é um corpo ideal que consiste de uma partícula suspensa por um fio inextensível e de massa desprezível. Quando afastado de sua posição de equilíbrio e solto, o pêndulo oscilará em um plano vertical sob…