Mau Uso Dos Pronomes Demonstrativos

antigamente, hoje em dia, nos dias atuais... E esquema: de um lado... por outro lado.... Não se omita, você precisa convencer, persuadir. Seja criativo, lembre-se um bom começo prenderá seu leitor. 6- Use de citações, isso enriquece sua redação. Faça uso de cantores e músicas como as do Chico Buarque, Gil, Caetano (MPB). Cite pensadores, pessoas famosas, livros, jornais e revistas. Você precisa “fundamentar” suas idéias, seus argumentos. Certamente demonstrará o quanto conhece sobre o…

enviaram-me – os devolverei – prometi-lhes | | | d. me enviaram – os devolverei – prometi-lhes | | | e. me enviaram – devolvê-los-ei – lhes prometi | | Alternativa E Usamos a próclise quando houver palavras que atraem o pronome para antes do verbo, por exemplo, pronomes relativos (que) e conjunções subordinativas (conforme). Quando o verbo está no futuro (presente ou pretérito) usamos a mesóclise, mas se houver uma palavra atrativa antes do verbo no futuro, usa-se a…

Albert Iglésia Olá! Como você tem passado? Estudando muito? Hoje iniciamos a aula 2 deste preparatório. Nela, falaremos sobre classe e emprego de palavras. Esclareço que aqui estudaremos oito das dez classes gramaticais da Língua Portuguesa; pronomes e verbos ficarão para o próximo encontro. Com relação às questões da sua banca (Iades), tive que fazer um recorte nelas para pinçar somente as alternativas que dizem respeito ao assunto desta aula. Esta é mais uma característica da…

DAS RELAÇÕES MORFOSSINTÁTICAS, SEMÂNTICAS, DISCURSIVAS E ARGUMENTATIVAS. Para que isso aconteça, é necessário que haja maturidade para a compreensão do material lido, senão tudo cairá no esquecimento ou ficará armazenado em nossa memória sem uso, até que tenhamos condições cognitivas para utilizar. De uma forma geral, passamos por diferentes níveis ou etapas até termos condições de aproveitar totalmente o assunto lido. Essas etapas ou níveis são cumulativas e vão sendo…

. . . . 5.3 Pronome interrogativo tÐc, tÐ 5.4 Vocabul´rio . . . . . . . . . a 5.5 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Pronomes 6.1 Pronomes pessoais . . . . . . . . . . . 6.2 O pronome/adjetivo aÎtìc, aÎt , aÎtì 6.3 Pronomes demonstrativos . . . . . .

próximo, rápido, histórico 4) Monossílabos tônicos: acentuam-se os terminados em a(s), e(s), o(s). Ex.: cá, fé, pó Obs.: Alguns poucos monossílabos são átonos, ficando sem acento. São palavras de pronúncia muito fraca, como os artigos, os pronomes oblíquos átonos e algumas preposições. Não se preocupe com eles. Você, com certeza, pela prática do dia-adia, não pensaria em acentuá-los. Ex.: Comprei o livro de Matemática. Você pensaria em acentuar o e de? Duvido! 1) Ditongos…

VALORES MENSURÁVEIS 7 A FORÇA DA COMUNICAÇÃO 8 COMUNICAÇÃO ESCRITA 9 REDAÇÃO TÉCNICA - orientações 9 REDAÇÃO 9 VÍCIOS QUE DEVEM SER DESCARTADOS 9 ALGUMAS EXPRESSÕES QUE DEVEM SER CORRIGIDAS 9 EMPREGO DOS PRONOMES DE TRATAMENTO 9 EMPREGO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS NA REDAÇÃO EMPRESARIAL 9 ALGUMAS QUESTÕES LINGUÍSTICAS 9 FRASE, ORAÇÃO, PERÍODO 9 PONTUAÇÃO E FUNÇÃO NA FRASE 9 RELATÓRIO E PARECER 9 RELATÓRIO 9 PARECER 9 BIBLIOGRAFIA 9 TEORIA DA COMUNICAÇÃO

formar-se a partir de simples adjetivos (falar alto) ou acrescidos do sufixo -mente (no caso, advérbios de modo: felizmente, velozmente); de substantivos (meio, metade); de pronomes (muito, pouco); de numerais (primeiramente). A origem pronominal pode derivar de pronomes: interrogativos (onde? como? por quê? quando?), demonstrativos (aqui, ali, ai, lá) e relativos (onde - quando equivale a no lugar em que, no qual -, quando e como). No latim, os advérbios constituíam-se de casos,…

(certa) 4. Monossílabos Tônicos:  São acentuados quando tiver as terminações abaixo especificadas: - a(s): lá; há - e(s): fé; pé(s) - o(s): nó; pó; só  São Monossílabos Tônicos: - Substantivos: sol, mar, trem, pé, fé, dor, flor. - Adjetivos: mau, bom, má(s) - Numerais: seis, dez, três, cem - Verbos: ler, lê, dar, dá, dê, ver, vê - Advérbios: mal, cá, lá, bem  São Monossílabos Átonos: - Artigos: a(s), um, uns - Preposições: de, em, sob, por - Conjunções: e, nem, mas,…

lambujem e a conjugação dos verbos terminados em -jar. Exemplos: • a viagem • a coragem • a personagem a vernissagem • • a ferrugem • a penugem USO DO PORQUÊ Há quatro maneiras de se escrever o porquê: porquê, porque, por que e por quê. Vejamo-las: 1) Porquê: É um substantivo, por isso somente poderá ser utilizado, quando for precedido de artigo (o, os), pronome adjetivo (meu(s), este(s), esse(s), aquele(s), quantos(s)...) ou numeral (um, dois, três, quatro) Exemplo: • Ninguém…