Mau Uso Dos Pronomes Demonstrativos

..................07 2- MÓDULO I: CONCORDANCIA VERVAL......................................................08 3- MÓDULO I: CONCORDANCIA NOMINAL...................................................09 4- MÓDULO I: VERBOS IMPESSOAIS (HAVER, FAZER); USO DE HÁ.....11 5- MÓDULO II: REGENCIA VERBAL.................................................................12 6- MÓDULO II: REGENCIA NOMINAL..............................................................14 7- MÓDULO II: CRASE.....................

. 5.3 Pronome interrogativo tÐc, tÐ 5.4 Vocabul´rio . . . . . . . . . a 5.5 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 28 29 32 32 33 6 Pronomes 6.1 Pronomes pessoais

Responsável pelo Conteúdo: Profª. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Prof. Ms Silvia Albert Coesão e Coerência Textuais No conteúdo teórico, veremos o conceito dos mecanismos linguísticos de coesão e coerência, seu uso e sua importância para desenvolvermos novos recursos para a produção e a leitura de textos. Incluímos, também no material teórico, uma revisão do emprego dos sinais de pontuação para completar a abordagem da boa produção de textos escritos e…

Gramática: Números Acima de 100 21 Marcos Culturais 22 Gramática: Pronomes Possessivos 23 Pessoas Ilustres do Mundo Lusófono 25 Leitura: O Português e a Imigração 25 Lição 3. O Português no Mundo 27 Leitura: A Língua Portuguesa 27 Gramática: Artigos com Estados e Cidades 27 Diálogo: Estado Civil 28 Diálogo: Nomes e Apelidos 29 Gramática: Numerais Ordinais 29 Gramática: Pronomes Demonstrativos 30 Leitura: A Língua Portuguesa no Mundo 32 Lição 4.…

Problemas Gerais da Língua Culta - Emprego de algumas palavras e expressões semelhantes: 1. Que e Quê: *Que é pronome, conjunção, advérbio ou partícula expletiva. *Quê é um substantivo (com o sentido de "alguma coisa"), interjeição (indicando surpresa, espanto) ou pronome em final de frase (imediatamente antes de ponto final, de interrogação ou de exclamação) Ex. Que você pretende, tratando-me dessa maneira? Você pretende o quê? Quê!? Quase me esqueço do nosso encontro. 2. Mas e…

solicitamos a comunicação ao nosso Serviço de Atendimento ao Cliente, para que possamos esclarecer ou encaminhar a questão. Nem a editora nem o autor assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas a pessoas ou bens, originados do uso desta publicação. CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte. Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ _________________________________________________________________________ R727g Rosenthal, Marcelo Gramática para concursos [recurso…

porque a sonegação, longe de fazer melhores os maus governos, estimula-os à prepotência e ao arbítrio, além de agravar a carga tributária dos que não querem e dos que, mesmo querendo, não têm como dela fugir - os que vivem de salário, por exemplo. (8) Antes, é preciso pagar, até mesmo para que não faltem legitimidade e força moral às denúncias de malversação. (9) É muito cômodo, mas não deixa de ser, no fundo, uma hipocrisia, reclamar contra o mau uso dos dinheiros públicos para cuja…

(formas finitas e não finitas) 1.4.3. Verbos irregulares 1.4.4. Erros a evitar no uso de alguns verbos 1.4.5. Conjugação pronominal 1.4.6. Valor aspetual e modal 1.5. Determinante 1.5.1. Subclasses 1.6. Quantificador 1.6.1.Subclasses 1.7.Pronome 1.7.1. Subclasses 1.7.1.1 Colocação do pronome pessoal átono 1.8. Advérbio e locução adverbial 1.8.1. Subclasses …

......................................................................... 21 NUMERAL............................................................................................................................................................ 21 PRONOME............................................................................................................................................................ 22 VERBO.................................................................................

Coesão e Coerência Textuais No conteúdo teórico, veremos o conceito dos mecanismos linguísticos de coesão e coerência, seu uso e sua importância para desenvolvermos novos recursos para a produção e a leitura de textos. Incluímos, também no material teórico, uma revisão do emprego dos sinais de pontuação para completar a abordagem da boa produção de textos escritos e assegurar a qualidade de nossos textos escritos. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico