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MATEMÁTICA 2ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Iniciando este bimestre do segundo ano, vamos nos ater a uma introdução ao estudo da álgebra linear. Inicialmente estudaremos as matrizes, e neste tema é importante a significação de conteúdos, de forma a não apresentarmos o tópico de modo a parecer apenas mais uma tabela cheia de algarismos. É importante relacionar uma matriz como um conjunto de informações dispostas em linhas e colunas, onde cada uma destas informações tem seu real significado dentro de um contexto previamente exposto. Em seguida, abordaremos os determinantes apenas das matrizes de ordem 2 e 3, e neste caso, é interessante definir bem sua formação e utilização. Finalizando o bimestre, iniciaremos o estudo das pirâmides e dos cones, dando continuidade ao estudo da geometria espacial. A utilização de material concreto é fundamental neste bimestre. A construção dos sólidos pode ajudar os alunos na visualização das formas. Também é possível a construção destas formas de modo virtual através de software próprio para este fim. Tema 1 Matrizes O estudo das matrizes deve ser abordado de forma contextualizada. A associação de uma matriz com um conjunto de informações é fundamental para a construção do significado deste tema. Nestas orientações estão previstas a definição, as operações e a resolução de problemas, sendo este último considerado o fator primordial. Todavia, não é possível levá-lo adiante sem o conhecimento das definições e operações.…

Professor Antonio Carlos Carneiro Barroso Turno Série 1º Ano Básico Ano Unidade I Bibliografia Matemática do ensino médio Editora FTD José Ruy Bonjorno Planejamento Anual 2014 Conteúdos Objetivos Metodologias Avaliação 1- Conjunto numérico • Operações; • Conjuntos N,Z,Q,I,R • Intervalos reais • Problemas 2- Funções • Definições • Domínio e Imagem • Gráficos • Plano cartesiano • Análise de gráficos 3- Noções de Matemática financeira • Razão e proporção…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA HÉLDER ALVES DE OLIVEIRA PLANILHA ELETRÔNICA EXCEL E A MATEMÁTICA DESENVOLMENTO DE APLICATIVO PARA O ENSINO DE MATRIZES Campina Grande, PB 2011 Hélder Alves de Oliveira PLANILHA ELETRÔNICA EXCEL E A MATEMÁTICA DESENVOLMENTO DE APLICATIVO PARA O ENSINO DE MATRIZES Dissertação apresentada ao Programa de Pós – Graduação…

Projeto didático: Estudo das matrizes Conteúdo Matrizes Justificativa Sem dúvidas o estudo das matrizes é um dos poucos assuntos mencionados pelas pessoas quando questionadas a respeito do que se lembram das aulas de matemática. E quando a pergunta é sobre a relação existente sobre esse conteúdo e o seu dia-a-dia, muitos respondem que desconhecem essa ligação. Muitas pesquisas apontam como um dos principais responsáveis por essa problemática, a forma como esse conteúdo é…

EXERCÍCIOS DE MATRIZES – PARTE 1 1) Determine a matriz A = (aij)3x3 tal que aij = i – j. 2) Construa as seguintes matrizes: 1, se i = j A = (aij)3x3 tal que aij =  0, se i ≠ j i + 2j, se i ≠ j B = (bij)3x3 tal que bij =  i - 3j, se i = j 1, se i = j 3) Construa a matriz A = (aij)3x2 tal que aij =  2 i , se i ≠ j i + j , se i = j 4) Seja a matriz A = (aij)3x4 tal que aij =  , então a22 + a34 é igual a: 2i − 2 j , i ≠ j 5) Determine a soma dos elementos da…

MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO MÉDIO José Marcos LOPES1 Resumo: O artigo descreve os resultados de uma pesquisa que objetivou introduzir os conceitos básicos sobre a teoria de matrizes, determinantes e sistemas lineares, utilizando-se a Metodologia de Resolução de Problemas no ensino médio. As ações foram desenvolvidas através de um projeto do Núcleo de Ensino da UNESP – Campus de Ilha Solteira, em três…

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é uma avaliação externa em larga escala aplicada a cada dois anos. Seu objetivo é realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do aluno, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino que é ofertado. As informações produzidas visam subsidiar a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas na área educacional nas esferas municipal, estadual e federal,…

Matrizes Desenvolvimento Em matemática, uma matriz m X n é uma tabela de m linhas e n colunas de símbolos sobre um conjunto, normalmente um corpo, F, representada sob a forma de um quadro . As matrizes são muito utilizadas para a resolução de sistemas de equações lineares e transformações lineares. O crescente uso dos computadores tem feito com que a teoria das matrizes seja cada vez mais aplicada em áreas como Economia, Engenharia, Matemática, Física, dentre outras. Matriz…

ÁLGEBRA LINEAR: A IMPORTÂNCIA DE SE ESTUDAR MATRIZES E DETERMINANTES NO ENSINO MÉDIO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD0084/4) – Prática do Módulo IV 09/11/2012 RESUMO A história sobre o calculo de matrizes e determinantes mostra grandes nomes de matemáticos e com diferentes métodos. Podemos encontrá-las não apenas nos livros de matemática, mas também nas áreas de Engenharia, informática, financeira, tecnologia geral. Por serem ensinados de…

MATRIZES NO DIA-A-DIA ACADÊMICO Ketler Raquel Cipriani Professor: Evaldo de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura Plena em Matemática 09/11/2012 RESUMO As matrizes, como diversos outros conteúdos da matemática, causam certa estranheza nos alunos. Isto se deve ao fato de que as ciências exatas são mais complexas e muitas vezes os educadores não demonstram aos seus alunos qual a aplicabilidade real daquele conteúdo. Estudar…