Materiais Alternativos Para Coreografias

turismo da cidade, que atraem inúmeras pessoas atrás de diversão e lazer proporcionados por essas festas e pela bela infra-estrutura da cidade que garante grande conforto. O artesanato de São Luís reflete a diversidade cultural do Maranhão. Cores, materiais, formas e texturas se misturam, dando vida a uma arte de rara beleza e singularidade. São esculturas, artefatos e louças cerâmicas, rendas de bilro, azulejaria entre outras coisas que, feitos a mão, perpetuam as mais marcantes…

comprimento. 08 – A cada mudança da frase musical que ocorre na música, isso vem contribuir para que em uma aula de ginástica? Variação de exercícios; Tempo dos exercícios;Transições; Torna a sua aula mais organizada; Facilita a assimilação de coreografias. 09 – Defina a sigla BPM. Batimentos por minuto. Determina a quantidade de batimentos do coração por unidade de tempo. 10 – Quais foram quatro escolas de origem europeia que no século XVIII desenvolveram e disseminaram…

que ele explorasse ao máximo as suas possibilidades de movimentação, desenvolvendo a criatividade. Laban não estava interessado na superação dos limites físicos, no virtuosismo, mas na conquista da harmonia do movimento. Como diversos grupos “alternativos” do movimento da Lebensreform, foi buscar essa harmonia no convívio com a natureza, fora do frenesi urbano, abrindo uma espécie de filial da sua escola de Munique (atelier für Tanz und Bühnenkunst Rudolf Von Laban-Varalja), no verão…

para a prática da Educação Física nas Escolas de Tempo Integral (ETI). Eles contemplam os seguintes conteúdos: atletismo, capoeira, brinquedo, dança, futebol, ginástica, peteca, jogos e brincadeiras. Nossa expectativa é de que a distribuição desses materiais, aliada à capacitação dos professores, feita por instituições de ensino superior, em cursos regionais, venha proporcionar a segurança necessária à construção de uma escola com mais tempo para a efetiva aprendizagem e desenvolvimento…

movimento em ênfase na aula, solicitando varias formas e direções, mesmo que na turma tenha uma criança em cadeira de rodas, pois seus movimentos serão aceitos e considerados. Assim, também devemos trabalhar com a Ginástica Rítmica com aparelhos alternativos e oficiais. Pensem como podemos ensinar as crianças deficientes visuais a conhecerem os movimentos da Ginástica Rítmica, para alem do “veja eu faço” e como isso vai ser importante para a cultura corporal de movimentos de demais…

sensações obtidas através da música, mais a sua inteligência, o seu conhecimento, vão se desenvolvendo. Esse projeto nasceu a partir de observações do comportamento das crianças ao assistirem o DVD da galinha pintadinha, com várias músicas e coreografias. As crianças se levantavam e imitavam os gestos na medida em que assistiam. A música que elas mais apreciavam era a do pintinho. A partir daí começamos dar mais ênfase no fazer musical, buscando desenvolver nas crianças a…

que se explicar, e há muito o que se conhecer sobre esses três temas, e aqui então ficará uma parte do meu conhecimento sobre os mesmos. 2 DESENVOLVIMENTO - Conceituação Quando ouvimos a palavra RITMO nos vem à mente logo uma música com uma coreografia envolvida, trazendo assim à tona a dança, mas será que é isso mesmo que RITMO representa? Bom, para iniciarmos é importante compreender o conceito de RITMO que, segundo Garcia e Haas (2003, p. 27), deriva do “termo grego Rytmus, que…

fundamentais e fomentar o respeito à identidade própria e as suas características culturais, o respeito ao próximo, aos direitos humanos e liberdades fundamentais; a valorização do próprio trabalho e do trabalho do outro; a responsabilidade com os materiais próprios, de terceiros e coletivos; aos valores sociais da comunidade em que está inserida; • fomentar e desenvolver a personalidade, as aptidões e a capacidade mental e física das crianças; • conseguir a participação ativa das…

este conteúdo. Para a análise das respostas optou-se pela categorização das respostas. Sabe-se que há muito tempo grande parte da sociedade enxerga as aulas de Educação Física caracterizando-a como um tempo de lazer, recreação, montagens de coreografias para festa junina, o famoso “rola bola”, entre outros. Esta disciplina também é vista como uma válvula de escape na qual os educandos terão um tempo para descanso e liberação de sua energia, não valorizando assim o conteúdo rico desta área.

alavancas e articulações do tecnicismo esportivo, nem apresentam um caráter competitivo, comumente presente nos jogos desportivos. Ao contrário, o corpo expressa suas emoções e estas podem ser compartilhadas com outras crianças que participam de uma coreografia de grupo. Se começarmos a entender a dança enquanto movimento cultural do ser humano, estaremos contribuindo para este processo. Dentro desta perspectiva, vale ressaltar que este conhecimento não é importante somente pelo aspecto…