ATPS GG

cidade um importante evento esportivo e a prefeitura municipal contratou você e sua equipe para organizar a abertura desse evento. Como esse evento visa atingir diferentes públicos, foi solicitado que pessoas comuns da cidade participassem dessa abertura, por meio da apresentação de uma coreografia de Ginástica Geral. Dessa maneira, seu desafio é de extrema importância, pois você e sua equipe terão a oportunidade de mostrar o resultado do empenho de todos, neste grande dia. Objetivo do desafio Elaboração de uma coreografia de Ginástica Geral com a utilização de materiais alternativos. 2 Ginástica Geral Livro-texto da disciplina A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: AYOUB, E. A. Ginástica Geral e Educação Física Escolar. 1ª Ed. Campinas: UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas, 2004. ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aulas-tema: Histórico da ginástica e conceituação da Ginástica Geral e evolução da Ginástica Geral no Brasil e panorama atual. Esta atividade é importante para que você compreenda o histórico e a evolução da Ginástica Geral e para que sejam selecionadas as pessoas que irão executar a coreografia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passos Passo 1 (Equipe) Pesquisar em livros e na internet sobre a história da Ginástica Geral, bem como sua evolução no Brasil. Site sugerido para pesquisa • PAOLIELLO, Elizabeth. O universo da ginástica.…

TCC/UNICAMP R249c 2585 FEF/1051 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA "A CRIATIVIDADE NAS COREOGRAFIAS DE GINÁSTICA GERAL" Gabriela Laky Redondo Orientadora Prof' Dra. Elizabeth Pao1ie1lo CAMPINAS 2004 UNNERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA "A CRIATIVIDADE NAS COREOGRAFIAS DE GINÁSTICA GERAL" Monografia a ser apresentada como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de…

GINÁSTICA RÍTMICA COM APARELHOS ALTERNATIVOS PARA ALUNOS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPECÍFICO PARA CADEIRANTES. Cleonice Carolina Souza Cristiana Maria da…

ginástica geral como uma opção de atividade para promoção da saúde. Conteúdo Programático - Conceituação e histórico da Ginástica - Estrutura da Ginástica - Fundamentos básicos da Ginástica - Elementos constitutivos da Ginástica - Recursos materiais alternativos - Musicalidade - Gymnaestradas - Coreografia %u2013 conceituação - Planilhas (letras e números/ croqui) - Habilidades motoras básicas - Capacidades físicas - Ginástica Geral e escolar - Coreografia em Ginástica…

oficiais, desprezando assim os materiais alternativos. No entanto, a Ginástica é um conhecimento identificador da área da Educação Física, devendo ser problematizado no currículo tanto na sua fase inicial como nas posteriores para que o aluno reflita sobre esta forma de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, a Ginástica é expressão corporal e representação simbólica de realidades vividas pelo homem, historicamente criadas e culturalmente…

propostas pedagógicas advindas de diferentes modalidades ginásticas que possam colaborar para uma pedagogia do movimento na Educação Física. Objetivos Conhecer e aplicar a ginástica geral em diferentes contextos. Dominar o conteúdo teórico-prático das atividades de ginástica geral. Desenvolver a ginástica geral para diferentes faixas etárias. Contextualizar a ginástica geral como uma opção de atividade para promoção da saúde. Conteúdo Programático - Conceituação e histórico…

- Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem criando uma composição) - Cor na natureza: argila, carvão, folhas, flores, etc. (arte rupestre) - Pesquisa de materiais disponíveis do cotidiano familiar - Captura de texturas dos diferentes materiais - Desenhar-se através da auto-observação - Modelar com argila (macinha de modelar) seu…

RECURSOS E MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA AS AULAS DE GINÁSTICA. Considerando que já foi visto anteriormente as diferenças entre formação humana e capacitação, sendo nosso foco de estudo a Formação Humana, devemos - para alcançar nosso objetivo que é o aumento da interação social por meio da vivência motora - “abusar” da exploração dos recursos de materiais. É um misto de possibilidades que devemos considerar quando vamos elaborar atividades adequadas a cada faixa etária e…

Freire Silva Autores: Antenor Magno da Silva Neto Cynthia Cleusa Pasqua Mayer Tibeau Dante de Rose Junior Edison de Jesus Manoel Igor Armbrust José Anibal de Azevedo Marques Meico Fugita Revisão dos textos: Fernando Fagundes Ferreira São Paulo 2013 2 Lista de Figuras FIGURA 1: Fatores ligados ao desenvolvimento humano e suas inter-relações 5 FIGURA 2: Características comuns à família das atividades rítmicas e expressivas 8 FIGURA 3: Ginasta executando molinete com as maças. 9…

brinquedos e brincadeiras. Brinquedos, jogos e brincadeiras com e sem materiais alternativos. Construção dos Brinquedos. Disposição e movimentação básica dos jogos de tabuleiro Conhecer o contexto histórico em que foram criados os diferentes jogos, brinquedos e brincadeiras, bem como experimentar e vivenciar, ou seja, apropriar-se efetivamente das diferentes formas de jogar; Reconhecer as possibilidades de vivenciar o lúdico a partir da construção de brinquedos com…