Materia Didatico Pedagogico Teoria E Pratica

ensino e a aprendizagem para, com o embasamento numa teoria da educação, formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. →Definindo-se como mediação escolar dos objetivos e conteúdos do ensino, a Didática investiga as condições e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatos reais (sociais, politícos, culturais, psicossociais). →Destacando as instruções e o ensino como elementos primordiais do processo pedagógico escolar, traduz objetivos sociais e…

não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e pedagógica, os processos de ensino objetivam viabilizar a aprendizagem a todos. A multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos não pode ser secundarizada nas práticas escolares. No entanto apesar de todas as questões que envolvem esta multiplicidade, ressaltaremos no presente artigo as contribuições da Didática no processo histórico. Pimenta (2001, p.97) aponta que entre essas contribuições está a…

processo entre o professor e aluno, determinam também a gama de habilidades e hábitos a serem adquiridos. Já os conteúdos formam a base da instrução. O método por sua vez é a forma com que estes objetivos e conteúdos serão ministrados na prática ao aluno. Nesta apresentação serão tratados os seguintes temas: A importância dos objetivos educacionais Os objetivos educacionais têm pelo menos três referências para sua formulação: 1. Os valores e ideias ditos na…

pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de que pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo de fazer, o modo de ensinar a matéria. Trabalho pedagógico seria o trabalho de ensinar, de modo que o termo pedagogia estaria associado exclusivamente a ensino. Há, de fato, uma tradição na história da formação de professores no Brasil, segundo…

objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. Sua busca de cientificidade se apóia em posturas filosóficas como o funcionalismo, o positivismo, assim como no formalismo e o idealismo. Sintetizando, poderíamos dizer que ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. • 4. A Didática segundo Libâneo • 5. Prática educativa e sociedade Os professores são parte…

xxxxx PROJETO DE ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA Capinzal 2011 Xxxx xxxx O JOGO DIDÁTICO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Projeto de Estágio apresentado às disciplinas de Estagio Curricular Supervisionado em Matemática II e Prática e Investigação Educativa em Matemática I do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Unoesc – Campus Aproximado de Capinzal. …

ica Pensar a Informática como um recurso pedagógico que propicia um aumento na eficiência e na qualidade do ensino é, antes de mais nada, pensá-la vinculada á realidade da educação de seus professores e alunos, é pensá-la voltada para a busca da superação dos problemas de ensino é, enfim, procurar identificar formas de seu uso que constituam respostas para os problemas de nossa Educação. Nesse contexto, cabe a Universidade a formação dos recursos humanos responsáveis pela condução e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP PEDAGOGIA – LICENCIATURA. Didática e praticas de ensino. 3 º semestre ALUNAS: RA: 427901 Mayra Carla Furlan Prado. RA: 427911 Michele Cristina Furlan Prado. RA: 406622 Raquel de França Silva Ribeiro. Profa. Ma Ausdy N. Castro Santos Americana, abril de 2014. Ensinar aprender e avaliar A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende

para a educação, vem com a teoria e a prática da educação. Com o mesmo caráter ao mesmo tempo explicativo e normativo. Pois investiga teoricamente o fenômeno educativo com a fórmula das orientações vem com a prática da própria ação, e propõe normas relacionadas ao fim e meio da educação. A pedagogia se diz a respeito a uma reflexão sistemática e educativa, que vem com a prática educativa de orientadora do trabalho educativo. Com ela não se refere apenas com as práticas escolares, vem com…

DIDÁTICA 1. A didática como atividade pedagógica escolar Sabedores que a pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, a didática coloca-se para assegurar o fazer pedagógico na escola, na sua dimensão político, social e técnica, afirmando daí o caráter essencialmente pedagógico desta disciplina. Define assim a didática como mediação escolar entre objetivos e conteúdos do ensino. Define, o autor, mais alguns termos fundamentais nesta estruturação…