Matemática Projeto De Conclusão De Curso

UFF- Curso de Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância RESOLUÇÃO N. 01/11 0 EMENTA: Aprova, no âmbito do Colegiado do Curso de Graduação Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal Fluminense, para expedição de resolução no Conselho de Ensino e Pesquisa, as normas para as Atividades Complementares do Curso de Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância. O Colegiado do Curso de Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade

EDUCAÇÃO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO OSWALDO ARANHA CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO Prática Pedagógica de Aplicação de Conhecimentos Projeto Interdisciplinar – Nutrição - Medidas Ideais FABIANA CAMPOS BONAZZA Alegrete Novembro de 2014 2 TEMA: Projeto Interdisciplinar – Nutrição - Medidas Ideais Relato de Prática Pedagógica no Ensino Médio, apresentado à 10ª Coordenadoria, Curso de Formação para professores da Área de Matemática de Alegrete, como requisito…

mini-curso, propomo-nos a apresentar um pouco mais sobre a geometria. Iremos explorar os Poliedros de Platão, sua história e suas características, que despertaram paixão em muitos que, por observarem-nas, os estudaram, procurando, de uma forma ou de outra, desvendar os seus mistérios. Este estudo originou-se, durante o curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), quando nos foi solicitada a realização de um…

Jacuípe PROJETO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Versão 3.0 Volume I/II Riachão do Jacuípe – Bahia Outubro, 2007 Educação é aquilo que fica quando esquecemos o que a escola nos ensinou Albert Einstein 1879-1955 S u m á r i o 2…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA F 40 Acadêmico (as) Luciana Alves da Silva RA: 357179 Maria Juliana dos Santos Cortez RA: 366528 Mirian Barros da silva

INSTITUIÇÃO...........................................7 2. DIRETRIZ CURRICULAR PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO.........................................................................................................................8 3.CONCEPÇÃO E FINALIDADE.............................................................................................9 1.1.1.1.1.1.3.OBJETIVOS GERAIS DO CURSO..................................................................9…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO PAULO JOSÉ DE ALMEIDA SANTOS Poço Verde – SE 2014 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS…

RELATÓRIO DA OFICINA INTERARTICULAR SALINAS DA MARGARIDA/BA MAIO, 2014 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. TEMA A Matemática nas humanidades e suas aplicações na cozinha, no esporte e na construção civil. 1.2. PROFESSOR-FORMADOR Joaquim Tavares Neto 1.3. LOCAL, DATA E ATIVIDADES Matemática na cozinha – Escola Modelo de Salinas da Margarida / BA PERÍODOS / ATIVIDADES ABRIL 14 a 20 ABRIL 21 a 30 MAIO 01 a 24 MAIO 25 …

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância de se aprender Matemática na primeira fase do Ensino Fundamental ALEX SANDRO REZENDE DE JESUS alxsrj@hotmail.com Rua Projetada, n° 101, Centro. Formosa-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Márcia Rodrigues Leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da UEG - UnU de Formosa. Formosa-GO, 31 de outubro de 2013. SUMÁRIO

LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS Trabalho apresentado como exigência parcial para as disciplinas Matemática, do curso de Bacharelado de Sistemas de Informação da Universidade ***************, sob a orientação dos Professores **************. São Paulo 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 CAPÍTULO 1 – MATEMÁTICA ........................................................................ 1.1…