Matematica Integrada

pedagógica”. (Maria Bergamaschi) Tendo como princípio essa constatação, “um instrumento impulsionador” que proporcionei, buscando na disciplina de geografia, a noção de espaço. Trabalhando de forma lúdica, contextualizada e integrada (não fragmentada), com as disciplinas de matemática, português, artes, educação física e a própria geografia com um único objetivo: a compreensão do mundo presente. Acredito que não podemos compreender o espaço sem interagir com ele, com o que pode ser…

Intodução: O seguinte texto abordará a importância da interdisciplinaridade na educação infantil, tendo como base o texto Uma abordagem integrada da aprendizagem, Harlan. JP. Rivkin,S.M, e o livro infantil As Tranças de Bintou escrito por Sylviane A. Diouf. O mesmo estabelecerá relação bastante significativa entre os dois conteúdos. Somente com um método de educação planejado e enriquecido poderemos chegar ao objetivo principal que é formar cidadãos críticos e reflexivos, capazes de…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12 4 REFERÊNCIAS......................................................................................................13

INTERDICIPLINAR……………………………07 CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………………… 10 REFERÊNCIAS…………………………………………………………………… 11 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes. Quando a avó de Bintou fala-lhe…

AMBIENTE ESCOLAR DE ESTÁGIO DESCRIÇÃO DA ESCOLA CAMPO Nome da Instituição: Unidade Integrada Artur Azevedo Endereço: Rua do Colégio s/n Diretor: Francisco Gomes Rodrigues Vice-Diretor: Jadson Agapes Galdino Supervisora: Francisca rodrigues Mendes Secretario: Josiel Santos Ribeiro Secretaria: Eliene Samines da Silva Numero de Alunos Atendidos pela Escola: 431 alunos Nível de Ensino da Escola: A Unidade Integrada Artur Azevedo oferece Ensino Fundamental (6º ao 8º anos) e Educação…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Autor: Leandro Luiz da silva Alves Título VALE LOGISTICA INTEGRADA – VLI Subtítulo Terminal Araguari Araguari 2013 Leandro Luiz da silva Alves Título VALE LOGISTICA INTEGRADA – VLI Subtítulo Terminal Araguari Projeto integrado multidisciplinar PIM V Curso superior de gestão de logística Universidade paulista Professor orientador Márcio Antoni Santana Araguari 2013 Sumário

- - - - - - - - - - 08 Atividade Proposta para Matemática - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 08 Considerações Finais - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 09 Referências Bibliográficas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10 1. SÍNTESE REFLEXIVA Através do texto Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem, podemos perceber como ajudar as

2.4 PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA......................9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................10 4. REFERÊNCIAS........................................................11 1. APRESENTAÇÃO Na elaboração da síntese reflexiva através da Produção Textual Interdisciplinar estaremos estabelecendo relações teóricas e metodológicas entre o texto cientifico: Uma abordagem integrada da…

REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------9 INTRODUÇÃO O Principal objetivo da elaboração da síntese reflexiva é estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada de aprendizagem” e o vídeo “As tranças de Bintou”. No vídeo “As Tranças de Bintou” apresenta características interessantes, aborda diferentes temas, principalmente a questão cultural de forma lúdica e reflexiva,…

SUMÁRIO 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 8 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 8 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 9 2.3 PLANO DE AULA - ALFABETIZAÇÃO 10 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................13