Mary A Kato

recém-chegada ao vocabulário da educação e das ciências lingüísticas: É na segunda metade dos anos 80, há cerca de apenas dez anos, portanto, que ela surge nos discursos dos especialistas dessas áreas, uma das primeiras ocorrências está em livro, (Mary Kato, 1986:07), No Mundo da Escrita: Uma perspectiva psicolingüísticas. O que explica o surgimento recente dessa palavra? Novas palavras são criadas ou as velhas palavras dá-se um novo sentido? Quando emergem novos fatos, novas idéias,…

refletir melhor sobre as questões acima. Por ser uma palavra um tanto nova em nosso vocabulário, letramento não se encontra ainda dicionarizada na língua portuguesa. Porém Magda Soares aponta que esse termo apareceu pela primeira vez no livro de Mary Kato: No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística, em 1986, aparecendo posteriormente muitas vezes como titulo de livros, onde autores como Leda Verdiane Tfoune, em 1988, Ângela Kleiman, em 1995 e a própria Magda Soares, em 1998,…

2001) Fonética e Fonologia do Português: roteiro de estudos e guia de exercícios. 5ª Ed – São Paulo: Contexto. LYONS, John.(1973) As ideias de Chomsky. São Paulo: Cultrix. (2004) introdução à Linguística: 1. Objetos teóricos. São Paulo: Contexto. KATO, Mary. (1996) No Mundo da Escrita: uma perspectiva psicolingüística. 3ª Ed. São Paulo: Àtica, GREENE, Judith.( 1987) Pensamento e Linguagem. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara. Koch I. Desvendando os Segredos do Texto. São Paulo: Cortez,…

Quental - RJTJRJ 4/353). DOLO “Ausente o elemento subjetivo do injusto versado no art. 214 do CP, ou seja, o fim especial do agente ativo de auferir prazer sexual, não se configura o delito de atentado violento ao pudor”(TJRJ - AC - Rel. Nicolau Mary Júnior - RT 561/404). “Para a caracterização do delito de atentado violento ao pudor basta que o ato praticado seja positiva e objetivamente atentatório ao pudor e tenha como impulso o fim de lascívia. Pode falhar o propósito…

pela necessidade de manter a clareza durante as transações comerciais, que para Aquino; Franco; Lopes (2001, p.123),“é a atividade econômica que mais exige registro de suas transações: assinaturas de contatos, recibos de mercadorias etc.”. Para Kato (1987) a escrita demorou séculos para formar sistemas de representação similares aos que conhecemos hoje. Pode-se dizer que seu surgimento decorreu, de forma relativamente rápida, no início das atividades de organização sistemática de…

papel imitando a escrita e folhear livros emitindo sons como se estivessem lendo 44 convencionalmente. Por isso, reafirma-se a importância de o meio no qual vivem as crianças possibilitarem ricas vivências de escrita e de leitura no seu cotidiano. Kato (1995, p. 10) afirma que: Duas crianças podem estar na mesma fase cognitiva, mas uma pode enfrentar mais dificuldade que a outra se não tiver tido a estimulação ambiental de que falamos ou se entre o seu dialeto e a forma ortográfica e…

as contradições infra e supra estruturais dos acontecimentos; que se motiva pelo questionamento, desafio, debate, polêmica e criticidade ao obvio; que se sente compelido a execução do testemunho de fé; que se estimula pela astúcia do inédito).  Mary Kato afirma ter três tipos de leitor: o que privilegia o processo descendente que faz uma leitura inspecional, captando o inédito do autor, distinguindo a idéia principal, as argumentações, a conclusão e a palavra chave ; o que privilegia o…

atribuídos ao aprender por pessoas com dislexia. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. São Paulo: Universidade de São Marcos, 2004. JOLIBERT, J. Formando crianças produtoras de textos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. KATO, Mary O aprendizado da leitura. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. KAUFMANN, A.M.; RODRIGUES, M.E. Escola, leitura e produção de textos. Porto Alegre: Artes Médica, 1995. KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos…

Psicólogo, 2003. JOLIBERT, J. (Org.). Formando crianças leitoras. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. JOSÉ, Elisabete da Assunção. COELHO, Maria Teresa. Problemas de aprendizagem. São Paulo: Ática, 1991. KATO, Mary. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística. São Paulo: Ática, 1986. ________, Mary. O aprendizado da leitura. São Paulo: Martins Fontes, 1995. KLEIMAN, Ângela & SIGNORINI, Inês (Org.). Os significados do letramento. Campinas - SP: Mercado das Letras, 1995.…

| | | |KATO, Mary No Mundo da escrita: uma perspectiva Psicolingüística . São Paulo: | |Contexto, 1998.