Marx Explica A Transição Do Feudalismo Para O Capitalismo

humana. A essência do cristianismo vem abordar exatamente esta dimensão. O cristão deve ser a pessoa que se transforma em oposição aos modelos centralizados no paradigma todo-poderoso, a saber, o capitalismo. Mounier não apóia explicitamente o marxismo, pois percebe seus limites, sem negar que o capitalismo exclui a pessoa humana de participar do mundo, ficando renegada aos porões da desumanidade. Mounier é o homem/filósofo do engajamento. Com certeza, é um filósofo que assumiu a…

industrial por uma concorrência limitada a um pequeno número de produtores de cada ramo. Surgia a época dos monopólios e dos oligopólios, que, associados ao capital dos grandes bancos, dão origem ao capital financeiro. Esta reestruturação do capitalismo estava associada às sucessivas crises de superprodução na Europa, que traziam consigo a morte de milhares de pequenas indústrias e negócios, para dar espaço apenas às maiores e mais estruturadas indústrias. Estas, por sua vez,…

industrializados e, especialmente, determinar a política financeira, atrelada ao grande capital, por meio dos créditos e acordos com os bancos americanos, visando acelerar a produção e a acumulação interna. Tal modelo socioeconômico teve seu declínio na transição da década de 1970 para a de 1980, com reflexos que, contemporaneamente, refletem no Serviço Social. Nesse cenário nacional, processou-se a erosão do Serviço Social tradicional, iniciando-se com a laicização do ensino e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS AUTONOMIA HUMANA EM KARL MARX DIEGO SIMÃO RZATKI Florianópolis, novembro de 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS AUTONOMIA HUMANA EM KARL MARX Monografia submetida ao Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito obrigatório para obtenção do grau de Bacharelado. Por: Diego Simão Rzatki …

34 1.3- As mudanças Produtivas: artesanato, manufaturas e Revolução Industrial 1.4- O contexto histórico de surgimento da sociologia 41 »Unidade 2 - OS PARADIGMAS CLÁSSICOS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO 2.1- A orientação materialista de Karx Marx: o trabalho e a crítica à dominação na sociedade capitalista 51 2.2- A orientação funcionalista de Émile Durkheim: O Organismo Social e as Formas de Solidariedade 65 2.3- A orientação compreensiva de Max Weber: ação social e o processo

integração na sociedade, a polis. Dessa forma os homens não possuem uma única natureza, mas se diferenciam de acordo com suas capacidades, formas e aptidões na busca de uma conduta movida pela virtude, pois o fim do homem é a vida na polis. Isso é o que explica as diferenças entre as classes dos homens, como homens e mulheres, escravos e cidadãos livres. Durante o tratado sobre a justiça, Aristóteles observa as características formais da justiça: a virtude é o meio entre duas…

econômico e social. Iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII, Essa transformação foi possível devido a uma combinação de fatores, como o liberalismo econômico, a acumulação de capital e uma série de invenções, tais como o motor a vapor. O capitalismo tornou-se o sistema econômico vigente. Nessa época, acontece o avanço funcional e moderno e crescimento no campo tecnológico da construção civil que, futuramente, seria utilizado para o vencimentos infinitos, arranha-céus. O vidro e…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010.

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha…

.............................................................. 55 2.1 – O pensamento social anterior à Sociologia .................................................................... 55 2.2 – As Teorias Sociológicas Clássicas – Comte, Durkheim, Marx e Engels, Weber ........................................................................ 65 UNIDADE 3 – SOCIOLOGIA E CRISE DA MODERNIDADE .............................................. 99 CONCLUSÃO ...........................................