Marx E A Sociologia Da Educação Konder

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO – VRG COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEaD Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Suimar João Bressan FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2008 1 © 2008, Editora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55) 3332-0217 Fax: (0__55) 3332-0216 E-mail:…

necessidades básicas. O universo daquilo que é feito pelo indivíduo, objetivando cumprir suas exigências fundamentais da vida, denominamos de “ocupação”, isto é, “Uma ocupação é uma atividade seguida e contínua visando um fim.” (Dewey, J – Democracia e Educação, 1979, página 341). Sintetizando, a atividade, o fazer, a ação, o serviço manual/intelectual, o trabalho, o ofício, enfim, todo o esforço que o indivíduo desenvolve para viver, para conquistar o seu espaço e suas qualidades…

capitalistas (detentores dos meios de produção e compradores de força de trabalho), sobre as possibilidades de ampliação dos lucros: (1) seja pelo rebaixamento dos salários ou extensão das jornadas de trabalho – através da 1 Docente do Centro de Educação e Letras da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, campus de Foz 3 mais-valia absoluta; (2) seja por métodos que elevem a produtividade pela redução crescente do tempo de trabalho necessário à produção de mercadorias – através…

[ Links ] FERNANDES, F. Sociologia numa era de revolução social. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. [ Links ] FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1985. (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo). [ Links ] ______. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (Coleção Leitura). [ Links ] GATTI, B. A. A construção da pesquisa em educação no Brasil.…

FERNANDES, F. Sociologia numa era de revolução social. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1985. (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo). ______. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (Coleção Leitura). GATTI, B. A. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Plano Editora, 2002. (Série Pesquisa em…

reflete a negação com todo o resto o que só é possível acontecer pela mediação que penetra no cerne da questão social e não nas aparências. Em Almeida (2001) encontramos a seguinte: “Mészáros examina as mediações do ponto de vista do pensamento de Marx, distinguindo-as em duas ordens: primeira e segunda”. As de primeira ordem, para este autor, são aquelas que permitem a relação do homem com a natureza e do homem e com os outros homens, são as que permitem superação 7 resolvendo e…

Karl Marx Karl Marx Nome completo Karl Heinrich Marx Nascimento 5 de Maio de 1818 Tréveris, Renânia-Palatinado Alemanha Morte 14 de março de 1883 (64 anos) Londres, Inglaterra Reino Unido Nacionalidade Alemão Ocupação escritor, economista,sociólogo, historiador e filósofo Influências Influências[Expandir] Influenciados Influenciados[Expandir] Magnum opus O Capital Escola/tradição Marxismo (cofundador, junto com Engels) Principais interesses Filosofia,…

DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PAULO AUGUSTO BANDEIRA BERNARDINO Estado e Educação em Louis Althusser: Implicações nos Processos de Produção e Reprodução Social do Conhecimento Belo Horizonte 2010 PAULO AUGUSTO BANDEIRA BERNARDINO Estado e Educação em Louis Althusser: Implicações nos Processos de Produção e Reprodução Social do Conhecimento Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas…

social e resistência política na escola capitalista: um retorno às teorias reprodutivistas. EDUCERE - Revista da Educação, Umuarama, v. 11, n. 1, p. 71-91, jan./jun. 2011. RESUMO: O presente artigo tem por escopo discutir o conceito de reprodução social e cultural via escolarização, analisando suas reais potencialidades e contribuições para a construção de um discurso de resistência em educação. Almeja-se, a partir do método comparativo, verificar a existência de conexões entre os…

1848 e a mudança do papel da burguesia 57 3.2. Decadência ideológica: Traços gerais 61 3.3. Decadência ideológica: Agnosticismo e irracionalismo 69 4. Do auge do pensamento burguês até os seus antípodas: Hegel e Marx 76 4.1. A “última grande filosofia burguesa” 78 4.2. Marx: Herdeiro de Hegel e da economia política clássica 82 4.3. A ontologia do ser social e a radical historicidade humana 92 III. DA AUTOATIVIDADE HUMANA À PSICOLOGIA 106 1. Sobre a presença de ontologias…