Marx E A Crise Atual

cumprisse com as obrigações, o senhor poderia expulsar o servo da terra. Nenhuma descrição do sistema feudal pode ser rigorosamente precisa, porque as condições variavam muito de lugar para lugar. O costume adotado no feudo era como se fosse a legislação atual, a tradição tinha força de lei. A sociedade como um todo estava firmada num princípio de “deveres e obrigações”. O senhor do feudo, como o servo, não possuía a terra, mas era ele próprio, arrendatário de outro senhor, mais acima da…

Organização do Espaço Mundial, do Curso de Geografia. JUIZ DE FORA SETEMBRO DE 2014 O ESTÁGIO ATUAL DO CAPITALISMO E O ESTADO DE DÚVIDA CIVILIZACIONAL. O presente artigo trata do desenvolvimento histórico do capitalismo, no circuito onde o somatório de dinheiro jogado, circula e termina diante sendo maior do que o somatório inicial, num movimento de giro que Marx coloca na fórmula de giro do capital D-M-D’, que é a formula “comprar para vender”, surge nesta…

Hoje fala-se muito em crise de valores. Há valores que se mantêm, há outros que “morrem”. Mas não será que a morte de alguns valores possibilita o nascimento de outros valores? Afinal, o que é uma crise de valores? Significa que os valores antes tidos como os mais importantes, mais valorados, são atualmente menos importantes ou menos valorados? A globalização económica, o individualismo e o relativismo, a par do progresso tecnológico, aceleraram a toma de consciência de crise de valores…

demais afirmações estão todas corretas (veja cap. 4). Questão 2/5 Karl Marx afirmou que a consciência que os homens têm não corresponde às reais condições que se apresentam na vida social. Para ele, é necessário distinguir as transformações materiais das condições econômicas de produção das formas pelas quais os homens tomam consciência da realidade. Ou seja, os homens têm uma visão distorcida da realidade. Que conceito Marx associa a esse pensamento? A Ideologia Você acertou! A…

COLÉGIO UNILUS | Entendendo Marx | | | Gabrielly Almeida e Luanna Ramos | 06/06/2013 | | O alemão Karl Marx nasceu em 5 de maio de 1818, foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna. Atuou como filósofo, economista, historiador, teórico e jornalista. O pensamento de Marx influencia várias áreas, tais como filosofia, geografia, história, direito, sociologia, literatura, pedagogia, ciências políticas, antropologia,…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010.

educação, a formação humana e situação atual Se admitirmos que a tarefa de vigilância crítica da filosofia da educação corresponde ao seu caráter de uma reflexão radical, cumpre voltarmos os olhos para a realidade atual para vermos qual é a sua nota distintiva. Constatamos que é mais ou menos recorrente o entendimento de que a situação atual é caracterizada, de forma genérica, pela crise de paradigmas. É também recorrente a idéia de que as situações de crises são épocas propícias…

AS DIMENSÕES DA CRISE NO MUNDO DO TRABALHO1 Ricardo Antunes2 Nos últimos anos, particularmente depois da década de 1970, o mundo do trabalho vivenciou uma situação fortemente crítica, talvez a maior desde o nascimento da classe trabalhadora e do próprio movimento operário inglês. O entendimento dos elementos constitutivos desta crise é de grande complexidade, uma vez que, neste mesmo período, ocorrem mutações intensas, de ordens diferenciadas, e que, no seu conjunto, acabaram por…

A CRISE DOS PARADIGMAS NA SOCIOLOGIA Problemas de explicação Octavio Ianni (*) A crise da sociologia pode ser real ou imaginária, mas não há dúvida de que tem sido proclamada por muitos. Em diversas escolas de pensamento, em diferentes países, uns e outros colocam-se o problema da crise de teorias, modelos ou paradigmas. Desde o término da Segunda Guerra Mundial, e em escala crescente nas décadas posteriores, esse é um problema cada vez mais central nos debates. Além dos êxitos reais

tudo aquilo que é de uma época recente, atual ‘’contemporâneo’’ estariam, portanto ligado ao de progresso, valorização positiva da modernidade, as novidade industrial, técnica, científica, assim como a de transformações sociais, políticas e culturais correspondentes: urbanização, racionalização, democratização. Os acontecimentos como o iluminismo, o renascimento, revolução francesa são considerados marco importante que sinalizam o envolver da modernidade. Marx e Engls(1990), ao revelarem…