Marque A Alternativa Cuja Frase Apresenta Palavra S Empregada S Em Sentido Figurado

consequentemente, alcançarmos o sucesso almejado. Escrever redação não é difícil! A primeira coisa que podemos salientar para que tenha um bom desempenho com o seu trabalho é sempre priorizar as questões de coerência e também coesão, em outras palavras, dar cabo no assunto, e não fugir dele em momento algum. É sempre importante estarmos atentos para a realidade mundial e em especial a brasileira, temos que ler e assistir jornais, ler revistas, etc. em síntese, estar em sintonia com as notícias

alunos do Ensino Fundamental (EF) e do Ensino Médio (EM) do Estado de São Paulo, e subsidia a SEE – Secretaria de Estado da Educação de São Paulo – nas tomadas de decisão quanto às políticas públicas voltadas à melhoria da educação paulista. Neste sentido, o SARESP se propõe a verificar o rendimento escolar dos estudantes e a identificar fatores nele intervenientes, fornecendo informações relevantes ao sistema de ensino, às equipes técnico-pedagógicas das Diretorias de Ensino (DEs) e às…

candidatos aos cursos de graduação da UEL – Universidade Estadual de Londrina (PR), nos concursos vestibulares para os anos letivos de 2013 e 2014. Estas resenhas, porém, não têm a intenção nem a pretensão de substituir o texto integral das referidas obras, cuja leitura consideramos indispensável não apenas para o vestibular, mas para a formação básica em Literatura para os que pretendem exercer qualquer profissão em nível superior, pois os textos aqui abordados constituem o cerne da…

carregado de determinismo e fatalismo. ( ) O meio social, a hereditariedade, os instintos determinam os conflitos e a vida do homem. ( ) Personagens humildes são fotografados em situações chocantes para o leitor da época. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo. a) V, V, F, F, V b) F, V, F, V, V c) F, F, V, V, F d) V, F, F, V, V 5) (Unifesp-2003) A questão a seguir baseia-se no seguinte fragmento do romance O cortiço (1890), de…

aos cursos de graduação da UEL – Universidade Estadual de Londrina (PR), nos concursos vestibulares para os anos letivos de 2013 e 2014. Estas resenhas, porém, não têm a intenção nem a pretensão de substituir o texto integral das referidas obras, cuja leitura consideramos indispensável não apenas para o vestibular, mas para a formação básica em Literatura para os que pretendem exercer qualquer profissão em nível superior, pois os textos aqui abordados constituem o cerne da literatura…

aos cursos de graduação da UEL – Universidade Estadual de Londrina (PR), nos concursos vestibulares para os anos letivos de 2013 e 2014. Estas resenhas, porém, não têm a intenção nem a pretensão de substituir o texto integral das referidas obras, cuja leitura consideramos indispensável não apenas para o vestibular, mas para a formação básica em Literatura para os que pretendem exercer qualquer profissão em nível superior, pois os textos aqui abordados constituem o cerne da literatura…

PORTUGUESA 1. ANÁLISE DE TEXTOS Entendemos por texto, um conjunto de ideias expressas através de frases, orações, parágrafos; com um estilo próprio e com uma estrutura própria produzido por um certo sujeito. A estrutura de um texto varia de acordo com sua natureza. Há o texto literário e o não literário. TEXTO ↙ ↘ Denotação Conotação ↓ ↓ Texto não literário Texto-literário ↓ ↓ Claro, objetivo Figurado, subjetivo, ↓ ↓ informativo pessoal A solidão do jovem é, apesar do que se pensa em…

Diva. | | |Era a propósito de eventuais estrangeirismos: "As línguas não são instrumentos puros: elas, como instrumento de comunicação| | |de uma sociedade que entra em contato com outros povos, podem receber palavras e ideias novas, mas também transmitir | | |palavras e ideias novas. A língua é instrumento do espírito e não pode ficar estacionária quando este se desenvolve." | | |Mas o pai do romance brasileiro pareceu pressentir as dificuldades de um acordo de…

discurso, valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é uma unidade de sentido, portanto o significado de uma parte não é autônomo, ele só faz sentido quando relaciona-se com outras partes. Texto, como tecido, constrói-se numa relação de fios que se entretecem. Para ter o significado global de um texto, é preciso estabelecer uma combinação geradora de sentido, em que cada parte se inter-relacione. A seguir, vamos analisar algumas definições de…

e a escrita. A língua escrita só surgiu depois da falada e constitui uma tentativa de reproduzi-la. Entretanto, ela não é capaz de representar adequadamente as inúmeras variações de sentido decorrentes das variações de entonação ou as informações suplementares que um simples gesto produz ao acompanhar as palavras. E, não raro, a comunicação entre duas pessoas pode realizar-se apenas por um olhar significativo ou um meneio de cabeça, aspectos dificilmente reproduzidos de modo adequado…