O mito fundador

O Mito Fundador Marilena de Souza Chauí, nasceu em Pindorama, São Paulo, em 1941. Filha do jornalista Nicolau Alberto Chauí e da professora Laura de Souza Chauí. Teve dois filhos com o jornalista José Augusto de Mattos Berlinck, José Guilherme e Luciana. Realizou seu curso primário no Grupo Escolar de Pindorama,e e sua formação secundária no Colégio Nossa Senhora do Calvário, em Catanduva. Entrou na Universidade de São Paulo, em 1960, no curso de Filosofia, onde também fez a pós-graduação e o mestrado. Seu doutorado teve início na França, em 1967, porém a defesa de sua tese sobre o filósofo Espinosa, foi feita na USP, em1971. Em 1977, defendeu sua tese de livre-docência, tendo como tema “A nervura do real: Espinosa e a questão da liberdade”. Marilena, em 1987, prestou concurso público e ingressou como professora titular de filosofia, na USP. Ajudou a fundar o Partido dos Trabalhadores e, de 1989 a 1992, durante o governo petista de Luíza Erundina, foi secretária de cultura da cidade de São Paulo. Chauí frequentemente publica artigos e livros, participa de congressos, palestras e cursos, no Brasil e no exterior, abordando assuntos como ideologia, cultura popular, socialismo e democracia. Entre suas principais obras estão: “Brasil: Mito Fundador e Sociedade Autoritária”; “O que é ideologia” com vendas acima de cem mil exemplares; “Convite a Filosofia”; “Cidadania cultural”, “Repressão sexual, essa nossa (des)conhecida”; “A questão da democracia”. Recebeu também…

Vídeo: O Drama Burguês. Marilena Chauí e Guerd Bornheim A construção da ideia entre a liberdade e o campo da política, é complexa. Envolve não apenas esses fatores, como toda uma construção de pensamentos e ideais, como o surgimento da esfera pública e sua nova relação com a esfera privada, os ideais de liberdade, de república, a democracia e o surgimento e desenvolvimento da classe burguesa. Portanto, é preciso compreender esses aspectos, na elaboração de uma visão mais clara entre…

comandado pelos detentores do poder econômico. A mescla entre Direito e lei é proveniente do discurso ideológico dos que fazem parte da classe dominante disseminando a não existência de Direito sem lei. Estabelecendo a composição da legislação em Direito correto, mas também em um Direito negado corrompido pelo poder situado. Reconhece a relevância do exame crítico da legislação dentro do processo histórico mesmo no plano socialista, corroborando com os pensamentos de Marilena Chauí e o…

antigas teorias políticas, originam um ideal político novo, o da liberdade republicana contra o poder teológico-político de papas e imperadores. Esse pensamento marca o início do período do Renascimento, no qual se tem a liberdade de adquirir algo antes que o saber tivesse sido considerado privilégio da Igreja. Filósofos, historiadores, dramaturgos... Tudo o que fora criado pela cultura antiga é lido, traduzido, comentado e aplicado. Foi nesse ambiente também que aparece a obra que…

Grécia Antiga em quatro grandes períodos: o primeiro, Período Homérico, vai desde 1200 até 800 a.C, é a época narrada por Homero em seus livros Ilíada e Odisséia; o segundo, Grécia Arcaica, compreende o final do século VIII a.C e início do século V a.C, nesse período, começam a surgir as cidades e há a passagem de uma monarquia agrária para uma oligarquia urbana; o terceiro, Período Clássico, vai do século V a.C ao IV a.C, é o período das reformas de Clístenes e Péricles, também quando…

Filosofia que questiona a senso comum e ambos dão base ao senso religioso no momento que a imagem do ser superior é necessária para justiçar alguns questionamentos, mas o conhecimento cientifico que realmente faz mudanças no coletivo por meio de pesquisas e resultados, Iremos fazer um rápida referencia aos principais tipos de conhecimentos e sua característica básica. 2 SENSO COMUM Conhecimento é adquirido com as experiências relativas de cada pessoa, acreditava-se que a Terra era…

esclarecermos melhor esse assunto, sem a intenção de esgotá-lo, utilizaremos o primeiro capítulo de uma obra da filósofa Marilena Chauí e trechos de uma entrevista do mitologista Joseph Campbell. Ao decorrer deste trabalho iremos abordar contextos históricos, etimológicos de algumas palavras, estudos de grandes pensadores (hoje, chamados de filósofos) e pesquisas sobre a ligação da origem da vida com a fé. Por conseguinte, trataremos dos ideais que formaram a filosofia, abordados nas…

ao ser humano; trata-se de um raciocínio mais elaborado do que a mera comunicação entre corpo e ambiente. Aqui já pressupõe-se um pensamento, uma lógica. Conhecimento Empírico/Vulgar/Popular: É a forma de conhecimento do tradicional (hereditário), da cultura, do senso comum, sem compromisso com uma apuração ou análise metodológica. Não pressupõe reflexão, é uma forma de apreensão passiva, acrítica e que, além de subjetiva, é superficial. Conhecimento Científico: Preza pela…

O CONHECIMENTO DO CONHECIMENTO A filosofia de Baruch de Espinosa e o pensamento complexo Humberto Mariotti Espinosa bem sabia que nem todo mundo pode fazer filosofia. (...) Fazer filosofia tem uma causa; não fazer, também. Uma das causas da não-filosofia é que a regra, em uma sociedade, é antes a superstição, a servidão e a obediência, em vez do conhecimento, da liberdade e da compreensão (André Scala) Introdução O propósito deste ensaio é mostrar que vários dos insights…

diversos e outros. O conhecimento está diretamente ligado ao homem, à sua realidade. Entre todos os seres, nós humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e deixar registrado para outros seres humanos. Ao criarmos este sistema de símbolos, através da evolução da espécie humana,…