Maria Montessouri

PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR: Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Instituto Castillo Mendes. Como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura em pedagogia sob a orientação da professora Maria Rosângela Freitas santos SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO 2013 KEILA CARLA AMORIM BATISTA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR: Monografia defendida em: _____/_____/_______ com menção _______

formas de utilizar o jogo como recurso pedagógico Froebel permitiu a criança à ação do brincar e ao mesmo de adquirir conhecimentos intelectuais importantes no espaço escolares onde diferentes conteúdos disciplinares puderam ser compreendidos. Maria Montessouri (1879-1952) que, apesar de médica, também se dedicou ao magistério e ressaltou de forma ampla e significativa a utilização do brinquedo como instrumento de aprendizagem. Para Oliveira (2002, p. 74), esta educadora também construiu…

Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura, métodos, técnicas e habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas, Lei de Diretrizes e Bases - LDB, Métodos de Alfabetização, Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento; Didática Geral. Novas diretrizes curriculares para o ensino fundamental, PCN Parâmetros Curriculares Nacionais,…

de utilizar o jogo como recurso pedagógico Froebel permitiu a criança à ação do brincar e ao mesmo de adquirir conhecimentos intelectuais importantes no espaço escolares onde diferentes conteúdos disciplinares puderam ser compreendidos. Maria Montessouri (1879-1952) que, apesar de médica, também se dedicou ao magistério e ressaltou de forma ampla e significativa a utilização do brinquedo como instrumento de aprendizagem. Para Oliveira (2002, p. 74), esta educadora também construiu…

inclusive do próprio aluno. O que fica bem ilustrado nas palavras de Freire (1981, p. 79): Ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo. As psicólogas Fátima Maria Leite Cruz e Maria de Fátima de Souza Santos (2008, p. 444) em seu artigo “A relação família-escola: fronteiras e possibilidades” trazem o discurso dos professores para depois fazer um contraponto mostrando a visão por parte da família:…

que o inatismo afirma que o conhecimento é a priori (o sujeito nasce com os saberes) e, por outro lado, o empirismo acredita que o conhecimento é produzido por sensações ou experiências. A partir de autores como: Célestin Freinet , Maria Montessouri, Jean Piaget, Lev Vigotsky, Paulo Freire, Henry Wallon, Madalena Freire, Emília Ferreiro, Howard Gardner, o objetivo construtivista não é confrontar os princípios que cada um defende, porém é analisá-los, aproximá-los e…

/%(0+−%(((((((((((((((((((((∀∀∀#∃%&∋(&∃)∗(+,−+.∋%,%#+,/#0∋!!!!!!!!!!!!!!!!∀#∃%&∋!56!()!22! 004.813.611-54 - Gilmar Pereira da Silva ! Conhecimentos Pedagógicos Sec. Educação ATIVIDADES AULA 00 !! ! Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima a( ) - Paulo Freire. c ( ) - Maria Montessori. b( ) - Dermeval Saviani. d ( ) - Carl Rogers. Letra B. Dermeval Saviani foi um grande representante dessa pedagogia (citado no nosso quadro das tendências). Contribuiu com…

no âmbito administrativo, o foro competente para a resolução judicial é o da Comarca de QUIXELÔ, Estado do Ceará, excluído qualquer outro, por mais privilegiado que seja. Paço da Prefeitura Municipal de QUIXELÔ/CE, 26 de Fevereiro de 2014. Maria de Fátima Araújo Prefeita Municipal - 12 - EDITAL N° 001/2014 ANEXO I Relação dos Cargos, vagas, salário, carga horária e escolaridade. QUADRO GERAL DE VAGAS PERMANENTES VAGAS PARA O HOSPITAL N° 01 02 CARGO Carga Horária

técnicas, recursos/material didático, Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura, métodos, técnicas e habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas, Métodos de Alfabetização Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, ECA, Referências Curriculares Nacionais para Educação Infantil, Novas diretrizes curriculares…

de estabelecimentos voltados para a formação dos professores. Estes estabelecimentos foram denominados Escolas Normais. Ao discutir os motivos que levaram estes estabelecimentos a receberem tal denominação, Schaffrath (2008) aponta que: Segundo Maria Isabel Giner (1985), Frederico II da Prússia (Alemanha), depois da Guerra dos Sete Anos, decidiu compor um novo sistema educacional onde o ensino fosse obrigatório e houvesse “normas” para a formação de professores. Foi então que os…