Maria Lucia Silva Barroco

II-TEMA Rumo à construção de uma nova Moralidade III-OBJETIVOS 3.1 GERAL Apresentar de forma clara e objetiva o segundo capítulo do livro, Ética e Serviço Social, da autora Maria Lucia Silva Barroso, intitulado “Rumo à construção de uma nova moralidade”, que traz um recorte da trajetória do Serviço Social no processo de construção da sua identidade, compreendido nas décadas de 60 e 70, objetivando entender as transformações que se gestava no mundo e as suas influências na constituição

para essa realidade; porém vale ressaltar a afirmação de Barroco que diz: “se na entrada dos anos 90 é evidente o amadurecimento de um “vetor de ruptura”, isso não significa que essa vertente tenha alcançado uma “nova legitimidade” junto às classes subalternas. Além disso, a ruptura com o conservadorismo profissional, consolidada em 80, não significa que o conservadorismo (e com ele o reacionarismo) foi superado no interior da categoria (BARROCO, 2003)” No Código de Ética Profissional…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL TIAGO SILVA DA MATA TRABALHO INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL Macaúbas 2012 TIAGO SILVA DA MATA TRABALHO INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do…

funcionamento da administração pública depende de condutas éticas e da possibilidade de controle popular das ações de políticos e burocratas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA BARROCO, Maria Lucia Silva. Ética: fundamentos sócio-históricos. Biblioteca Básica/Serviço Social, São Paulo: Cortez editora, 2008. BARROCO, Maria Lucia Silva. Ética e Serviço social: fundamentos ontológicos, São Paulo: Cortez editora, 2001. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. São Paulo,…

aumente o auto-estima e o vinculo familiar seja fortalecido. 4 REFERÊNCIAS ABEPSS. Formação do assistente social no Brasil e a consolidação do projeto ético-político. Revista serviço Social e Sociedade, São Paulo, nº 79, p.x-xi, 2004. BARROCO, Maria Lúcia Silva. A inserção da ética e dos direitos humanos no projeto ético-político do serviço social. Revista serviço Social e Sociedade, São Paulo, nº 79, p.x-xi, 2004. IAMAMOTO, Marilda Vilela. O serviço social na contemporaneidade:…

5092065-11849101718310000UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO: SENHOR DO BONFIM – BA CURSO: SERVIÇO SOCIAL CÁSIA SOUZA DA SILVA – RA: 9905120030 JOSENILDE ALVES DE SOUZA – RA: 9905130172 LAIANE CHRISTIELLE FREITAS SILVA – RA: 9362290404 MARIA EDNA SOUZA NUNES MOTA – RA: 9680458328 NALDEIR RODRIGUES DA SILVA- RA: 9905129367 FORMAÇÃO SOCIAL ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL, E FUNDAMENTOS HIST. E TEÓRICO – METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL. Senhor…

SUPERIOR E TECNICA – UNIFAST POLO I: SÃO JOSÉ DO BELMONTE-PE CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSOR: CÍCERO NUNES ­ A AUTONOMIA DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO MUNICIPAL JOSEANE DE MEDEIROS SILVA MARLENE PEREIRA DE MATOS SÃO JOSÉ DO BELMONTE – PE 2015 JOSEANE DE MEDEIROS SILVA MARLENE PEREIRA DE MATOS A AUTONOMIA DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO MUNICIPAL O artigo foi elaborado para fins de avaliação semestral de curso de Bacharelado em Serviço…

sociais ao potencial emancipador das lutas proletárias; uma reação de caráter conservador que perpassa pelas estratégias do Estado capitalista, pelo projeto social da Igreja Católica e pelo Serviço Social, no contexto de sua origem. (Barroco.2001, p 83). Segundo Barroco, o tratamento moral da “questão social” no capitalismo monopolista está intrinsecamente relacionado às “sequelas” da “questão social”, decorrente da luta de classes antagônicas de uma sociedade. A moral é uma forma de…

condições, uma conexão consciente com a genericidade humana sejam valorizadas como tal, isto é, as capacidades humanas construídas objetivamente tornam-se valores a ser (re)apropriados, donde a possibilidade de tornarem-se ideologia para uma classe. ( BARROCO, 2007, p.197) A categoria da método social, apropriação do conhecimento socialmente adquirido pelo homem, é também um produto do processo histórico. Neste contexto, o método social é ação e prática em unidade, sem a divisão do…

representações simbólicas, enfim, nas particularidades do conjunto de expressões, capacidades e necessidades humanas historicamente desenvolvidas. Assim, é elemento constituído do gênero humano e afirmação de suas peculiaridades naturais e sócio-culturais. (Barroco, 28 de agosto a 25 de setembro de 2006) A escola tem que ser o reflexo da vida do lado de fora. O grande ganho, para todos, é viver a experiência da diferença. Se os estudantes não passam por isso na infância, mais tarde terão…