Marco Paulo Educação Física Cultura E Sociedade

(sport). Para a presente pesquisa, ressaltamos a importância do princípio da dignidade da pessoa humana. Constituímos uma conexão entre o desporto e o princípio da dignidade da pessoa humana, por intermédio das amarras fundamentais da saúde e da educação. Por fim, vislumbramos a possibilidade de o desporto ser um direito fundamental. Palavras - chave: Possibilidade. Desporto. Direito fundamental. RESUMEN El propósito del presente trabajo es fortalecer la idea de que el deporte…

RA:2846243001 Ana Lucia santos RA:2847160578 Introdução O Trabalho tem objetivo apresentar a diversidade cultural e o multiculturalismo na sociedade brasileira de trazer os pais e a famílias para escola, fazendo com que famílias e alunos interajam incentivar os integrantes a levar o que fazem e apresentar um ao outro, e que eles entendam que as mudanças são fundamentais para inclusão, claro que

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I 1 – CONCEPÇÃO DE ÁREA O componente curricular Educação Física tem como principal foco o trabalho com a cultura corporal que se expressa através de práticas e conteúdos como o jogo, a ginástica, o esporte, a dança, e demais atividades que privilegiem o corpo em movimento. Estas manifestações culturais são produzidas e reproduzidas tendo como objeto de estudo e fator estruturante do programa da disciplina a relação: cultura corporal…

César. Educação Física Escolar e Qualidade de Vida. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E QUALIDADE DE VIDA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION AND QUALITY OF LIFE Constance Rezende Bonvicini1 Dário Júnior Ribeiro2 Magdo César Borges3 RESUMO A Educação Física, em suas mais diversas modalidades, contribui de forma significativa para o desenvolvimento do hábito e da consciência sobre a importância da atividade física, que pode ser realizada dentro e fora do ambiente escolar. Nos dias atuais a…

Educação e cultura étnico-racial no Brasil Desde o início das sociedades, os brasileiros afrodescendentes, intitulados como pertencentes a “raça negra”, são submetidos à desvalorização e conceitos que os colocam em uma posição de submissão, associando-os à incapacidade de trabalhos intelectuais, pobreza e marginalidade, tendo sua origem étnica inferiorizada (FERREIRA & CAMARGO, 2011). A partir da década de 1990, o conhecimento sobre cultura, cor da pele e suas respectivas diversidades…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA BARBALHO, Alexandre. Políticas culturais no Brasil: identidade e diversidade sem diferença. In: ENCONTRO DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES EM CULTURA, 3., 2007, Salvador. Anais... Salvador: UFBA, 2007. Disponível em: <https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ufba/138/1/Politicas%20culturais.pdf>. Acesso em: jan. 2015. BITTAR, Mona. Relação indivíduo e sociedade: a contribuição da psicanálise. Disponível…

LINCENCIATURA PLENA EM EDUCAÇAO FISICA DISCIPLINA: Pesquisa e prática pedagógica DOCENTE: Prof. Me. Marcos Pereira ACADÊMICOS: Breno Neves e Flávio Lima ATIVIDADE CURRICULAR: Resenha Crítica - 20 / 12 / 2012. BIBLIOGRAFIA: MORAES, Enny Vieira. O Museu do Futebol e uma história parcial; ou não há futebol feminino no Brasil? Recorde, Rio de Janeiro, v. 2, n. 1, jun. 2009. SOBRE A AUTORA: Enny Vieira Moraes, possui Doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica de…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 11, n. 1, 2012, p. 107-124 VANTAGENS E DESVANTAGENS DA COPA DO MUNDO NO BRASIL: ANÁLISE A PARTIR DO DISCURSO DO JORNAL FOLHA.COM Leonardo Gonsalles Fressa Luiz Gustavo Bonatto Rufino Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Brasil Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar o discurso da mídia a respeito da realização da Copa do Mundo de Futebol no Brasil em 2014, por meio de uma análise documental do Jornal Folha…

Fisiologia vegetal. 5ª Ed. Trad: Armando M. D. Junior. Rev: Paulo Luiz de Oliveira. Porto Alegre – RS: Artemed Ed., 2013. Breton, David Le. Adeus ao Corpo: Antropologia e sociedade. 6ª Ed. Trad: Marina Appenzeller. Rev: Aurea G. T. Vasconcelos. Campinas- SP: Papirus, 2013. LARAIA, Roque de Barros . Cultura: Um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2013. LAPLATINE, François. Aprender Antropologia. Trad: Marie Agnés Chauvel. São Paulo: Brasiliense, 2014. CHIAVENATO,…

Curso: Pedagogia. Tutora (EAD): Prof. Laís Ossuna. Disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Educação e Diversidade Acadêmicas: Ariéli de Oliveira Padilha RA: 2810729248 Brenda Kelly Chaves RA: 2810797823 Abril de 2015 Sapiranga –RS INTRODUÇÃO Com estudos intermediados pelas disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade conseguimos analisar a maneira que se estruturou o sistema de ensino…