Marcelo E Ana Adm

PROBLEMA 1: Veja a solução do problema 1 do nível 2. SOLUÇÃO DO PROBLEMA 2: Veja a solução do problema 4 do nível 2. SOLUÇÃO DO PROBLEMA 3: Tracemos DM // BC (vide figura abaixo). Como AMD = ABC e DAM + AMD = DAM + ABC = 120 tem-se que ADM = 60. Como AD = x e BC = 2x, sendo P o ponto médio de DM, então, AD = DP = x e ADP é um triângulo equilátero, isto é, AP = x. Portanto APM é um triângulo isósceles com PAM = AMP e como DPA é um ângulo externo do triângulo APM temos 60…

Organizacionais Administração de RH Optativa I Optativa II Top. Esp. em Gestão Publica I 60h 60h 60h 60h 30h 30h 30h 2º. Ano 4º MÓDULO Finanças Públicas Gestão Municipal Poder e Desenvolvimento Local Economia no Setor Público Direito Administrativo Adm. De Rec. Mat. e Patrimoniais Top. Esp. em Gestão Publica II 60h 30h 30h 60h 60h 60h 30h 5º MÓDULO Pesquisa Aplicada Políticas Públicas Licitação e Gestão de Contratos Orçamento Público Top. Esp. em Gestão Publica III 60h 60h…

Despesas com porto socorro Despesas com dispositivo anti‐furto Despesas com cobrança (29.814) (29.463) (22.788) (19.119) (20.333) (16.805) Despesas com inspeção de riscos Despesas com encargos sociais Despesas com adm. de apólices e contratos Lucros atribuídos Provisão para devedores duvidosos Outras (17.250) (13.334) (10.039) (224) 2.207 (47.068) (14.678) (11.841)…

positivamente no meu aprendizado durante o estágio. São elas: Célia Regina Maioli, Adriana Scabello Ferreira Soares, Fabricia as Silva Ramos, Fabio Santos de Souza, Lucia Valintim, Aldeide Josefa da Conceição, Alex Oliveira Amâncio, Ana Caroline Costa, Ana Maria Marquetti, Ana Paula Olavo, André Rodrigues Magalhães, Baldomero Aparecido dos R. Junior, Bismarck Ribeiro de Sousa, Brenno de Sousa Inácio, Célia Roberta Rabelo, Daiane Cristina Fernandes, Danielly de Cassia Sobrino Lorca,…

Profª Drª Ana Canen Rio de Janeiro 2009 Michele Thereza dos Santos Simões de Mello A PESQUISA-AÇÃO NO COTIDIANO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: experiências multiculturais e possibilidades institucionais Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Aprovada em ____________________ __________________________________________________________…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS DISCIPLINA: ADM-01199 ESTÁGIO FINAL EM RECURSOS HUMANOS Gladis Andréia Perini Montini A Motivação para o Serviço Público: o Caso dos Professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Danilo Antônio Zaffari Porto Alegre 2008 2 2 Gladis Andréia Perini Montini Cartão: 140284 A Motivação para o Serviço Público: o Caso dos Professores da Escola Estadual de Ensino

COSMÉTICOS COSMÉTIKA 2010 Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Publicidade, Propaganda e Turismo Curso de Comunicação Mercadológica São Bernardo do Campo – São Paulo 6º Semestre 2010 AGÊNCIA KAMONA Aldênia Garcia de Souza Ana Paula Barbosa Amanda Carmelo Montanari Diego Franciso Lima Elisangela Teixeira Basílio Fernanda Henrique Ignácio Gustavo Luiz nardo Karen Griz Lopes de Lima Márcio Viana Hernandes Michel Pedrosa Lira Mônica Evelyn Matos Ferreira…

MAITLAND, Iain. Como motivar pessoas/Iain Maitland; tradução Pedro Marcelo Sá de Oliveira e Giorgio Cappelli — São Paulo: Nobel, 2000. ROBBINS, Stephen Paul. Administração: mudanças e perspectivas. Tradução: Cid Knipel Moreira. São Paulo: Saraiva, 2000. SCHIMITT, Bernd. A estética do marketing; tradução Lucia Simonini. São Paulo: Nobel, 2000. STONE, Merlin. CRM – Marketing de relacionamento com os clientes; tradução Ana Beatriz Rodrigues. – São Paulo: futura, 2001. TAVARES,…

arte-educação? Campinas: Papirus, 1986. GARCIA, Regina Leite. (Org.) Múltiplas Linguagens na Escola. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Bibliografia BARBA, Eugênio e SAVARESE, Nicola. A arte secreta Complementar: do ator. Campinas: Hucitec., 1995. BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educação: conflitos/acertos. SP: Max Limonad, 1985. _______________. Teoria e Prática da Educação Artística. S.Paulo: Cultrix, 1990. LAVELBERG, Rosa. Para gostar de Aprender Arte: Sala de Aula e Formação de Professores.…

através deste MBA “In Company”, conciliar trabalho e aprendizado de forma harmônica e eficiente. Ao Coordenador Mario Pascarelli Filho, nosso companheiro e incentivador para vencermos mais esta etapa de nossas carreiras profissionais. À Professora Ana Lúcia Rodrigues da Silva que demonstrou paciência e dedicação profissional, incentivando-nos e orientando-nos na condução deste trabalho. Aos professores e orientadores do Curso MBA – Gestão de Negócios Bancários da Fundação Armando Alvares…