Marcadores Culturais Surdos

Primeiro Eixo – Qualidade 15 1. Currículo e Qualidade Social da Educação Princípios elencados pelos Grupos de Trabalho Práticas elencadas pelos Grupos de Trabalho 2. A Unidade Educacional como polo de desenvolvimento cultural Princípios elencados pelos Grupos de Trabalho Ações elencadas pelos Grupos de Trabalho 15 21 23 26 29 31 3. A Unidade Educacional como centro de investigação cognitiva Princípios elencados pelos Grupos de Trabalho

Primeiro Eixo – Qualidade 15 1. Currículo e Qualidade Social da Educação Princípios elencados pelos Grupos de Trabalho Práticas elencadas pelos Grupos de Trabalho 2. A Unidade Educacional como polo de desenvolvimento cultural Princípios elencados pelos Grupos de Trabalho Ações elencadas pelos Grupos de Trabalho 15 21 23 26 29 31 3. A Unidade Educacional como centro de investigação cognitiva Princípios elencados pelos Grupos de Trabalho

infância como tempo de formação. A adolescência como tempo de formação. A experiência social dos alunos e o cotidiano. Saberes e práticas voltadas para o desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas, sociais e culturais; A biodiversidade brasileira: as diferenças culturais, econômicas, miscigenação e a diversidade territorial. A linguagem e os códigos cartográficos. A Educação e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação: Ensinar na era da Informação; A formação…

infância como tempo de formação. A adolescência como tempo de formação. A experiência social dos alunos e o cotidiano. Saberes e práticas voltadas para o desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas, sociais e culturais; A biodiversidade brasileira: as diferenças culturais, econômicas, miscigenação e a diversidade territorial. A linguagem e os códigos cartográficos. A Educação e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação: Ensinar na era da Informação; A formação do…

respeitamos a subjetividadee a dinamicidade das personalidades envolvidas nos Processos Comunicativos. Para tanto, o fator básico é a compreensão da Personalidade, sua formação, composição e funcionamento. Em seguida entender (físico, social, econômico, cultural, político) em que estão mergulhadas as personalidades envolvidas na interação que se considerar, isto é, no microcosmos da situação comunicativa. Observar na sequência e com atenção, os componentes comunicativos conducentes…

possíveis de descoberta e de experimentação estética, desportiva, científica, cultural e social - que, venham complementar a apresentação atraente daquilo que nesses domínios, foram capazes de criar as gerações que ao percebiam ou suas contemporâneas. Na escola, a arte e a poesia deveriam ocupar um lugar mais importante de que aquele que lhes é concebido, em muitos países, por um ensino. Tornando mais xxxx do que cultural. A preocupação em desenvolver a imaginação e a criatividade…

Fazer tradução e interpretação da Língua Portuguesa para Libras de todas as áreas de conhecimento do currículo das séries iniciais do ensino fundamental em escolas inclusivas da rede pública estadual. Intermediar a comunicação entre interlocutores surdos e ouvintes em situações do cotidiano escolar. Prestar serviços em seminários, cursos e reuniões e/ou outros eventos de formação continuada, quando solicitado. Realizar outras atribuições compatíveis com sua especialização profissional.…

Enrolar ou mexer no cabelo, tocar, alisar o pescoço ou a face são gestos involuntários, que podem servir para extravasar tensões acumuladas, gerando equilíbrio e bem-estar. Alguns gestos têm significados universais (o V da vitória, OK, a linguagem dos surdos-mudos etc.), outros são convencionados, variando seu significado para grupos ou culturas específicas. Toque O toque revela o grau de intimidade e o tipo de relação estabelecida entre duas pessoas. A maneira pela qual pais e filhos…

Imunodeficiência Combinada), HYPP (Parilisa Hipercalêmica), HERDA (Astenia Dérmica Regional Hereditária Eqüina), etc. Também a identificação dos genes que determinam a cor ou padrão da pelagem já pode ser feita direta ou indiretamente (por meio de marcadores genéticos), como é o caso dos genes para as pelagens Overo, Tobiano, etc. Com os avanços no estudo do genoma eqüino muito mais estará disponível em breve, o que certamente só trará maiores contribuições à equideocultura mundial.…

CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO…