Mapa Conceitual Resultado Da Pesquisa Dificuldade De Leitura

.............................................................................................. 39 a escolha do tema e a FORMULAÇÃO do problema.................................................................................................. 43 PESQUISA DE DADOS E CONHECIMENTOS............................................................................................................................... 53 . REFERENCIAL TEÓRICO: Revisão DE LITERATURA............................................

---------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual --------------------------------------------------------------------------------- 12 Atribuições do Órgão --------------------------------------------------------------------------- 13 Órgão da união do MEC…

apresentam grande apatia frente à folha de papel em branco, falta emoção, sentimento; eles se negam a escrever porque não valorizam o que pensam ou vivenciam. Um terço dos brasileiros com ensino superior não são plenamente alfabetizados. Segundo a pesquisa indicador de alfabetismo funcional ( inaf), divulgada pela ibope, apenas 25% da população brasileira se enquadra nesta categoria. Se você consegue ler e interpretar um texto você faz parte de uma elite no Brasil: o seleto grupo das…

Jarbas Mazzariello, José Alves Ferreira Neto, Lia Cristina Lotito Paraventi, Maria Virginia Ortiz de Camargo, Rachel de Oliveira, Regina Célia Lico Suzuki, Rita de Cassia Aníbal, Romy Schinzare, Rosa Peres Soares, Tidu Kagohara. Multimeios – Pesquisa sobre direitos autorais de textos e imagens Lílian Lotufo P. P. Rodrigues, Patricia M. das S. Rede, Waltair Martão, Joseane Ferreira e Conceição Aparecida B. Carlos. Agradecimentos aos Diretores das Escolas EMEF Arquiteto Luís Saia;…

Araújo Barreto de Melo/Universidade Estadual da Paraíba ajosandra@yahoo.com.br Marlene Macário de Oliveira/Universidade Estadual da Paraíba marlene_macario@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Estabelecer relações pedagógicas entre as técnicas e tecnologias de leitura e representação espacial no ensino da geografia constitui desafio basilar para a compreensão do espaço. A ciência geográfica, em toda sua amplitude, talvez não seja capaz de explicitar o sentido e o significado desse trabalho no ensino…

e contextualizado, segundo (FILATRO, 2008)............................................................. 17 Quadro 2 - Modelos de Matriz DI........................................................................... 21 Quadro 3 - Quadro de Pesquisa............................................................................... 26 Quadro 4 - Matriz DI módulo introdutório do curso Capacitação Tecnológica para Docentes..........................................................................

brincadeiras e as situações de aprendizagem orientadas. Os eventos da rotina devem se organizar em: atividades permanentes (por exemplo: brincadeiras no espaço interno, no externo, cantos de atividades diversificadas, ateliês de artes visuais, roda de leitura etc.); sequência de atividades “planejadas e orientadas com o objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. São sequenciadas com a intenção de oferecer desafios com graus diferentes de complexidade para que as…

da leitura e escrita. Contudo, com o maior acesso à escola, tornou-se difícil ignorarmos os problemas de aprendizagem que surgiram. Muitos alunos não dominam a habilidade da leitura e escrita. Outros sabem decodificar símbolos gráficos, mas não compreendem o que leem. Sendo assim, como professora alfabetizadora, enfrentando de perto todas essas questões, ouço diariamente os seguintes questionamentos: qual o melhor método de alfabetização? Existe um mais eficaz? Portanto, a presente…

..) Por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.” (Emília Ferreiro) Atividade nº 01 Atividade de orientação e discussão do estágio: Reunião 19/03/2015: Tivemos orientações sobre dificuldades do estágio anterior, e no que precisa ser melhorado neste de agora, tirando nossas dúvidas sobre a ficha de horas, relatórios e kit de estágio. Ouvimos recomendações para o estágio ficar o mais completo possível, para poder observar a…

................08 Considerações Iniciais 09 Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Atividade 1 — Relatório de Orientação e Discussão do Estágio 10 Atividade 2 — Apresentação do Estagiário na Unidade Escolar 11 Atividade 3 — Pesquisa acerca do Planejamento Escolar 12 Atividade 4 — Entrevista com Coordenador Pedagógico 13 Atividade 5 — Organização Didática Do Ensino Fundamental 14 Atividade 6 — Apresentação do Estagiário 15 Atividade 7— Observação da…