Manifesto Dos Pioneiros E A Escola Nova

necessidades da indústria capitalista, e após o ¨Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova¨ o perfil do administrador escolar deixou de seguir a gestão empresarial, mas não deixou de ser burocrática. Somente nos anos 90 é que o perfil da administração escolar sofre mudança considerável com a nova LDB, através da gestão democrática e participativa. Desta forma o administrador escolar passa a ser um articulador do Projeto Político Pedagógico da escola, numa atuação dinâmica e globalizante,…

à perda da qualidade dos saberes específicos das diversas formas de arte, dando lugar a uma aprendizagem reprodutiva. Com a constituição do movimento arte-educação, multiplicaram-se os encontros, os professores se organizaram em entidades, buscando nova orientação para o ensino da arte. A Lei nº 9.394/96, das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, significou um avanço para a área. Em primeiro lugar, pôs fim a discussões sobre o eventual caráter de não obrigatoriedade. E arte passa a…

estava tomando na época. A Revolução Industrial, por exemplo, representou a consolidação do capitalismo, a destruição de costumes e instituições, a automação, o aumento de suicídios, prostituição e violência, a formação do proletariado, etc. Essas novas existências vão, paulatinamente, modificando o pensamento moderno, que vai se tornando racional e científico, substituindo as explicações teológicas, filosóficas e de senso comum. Foi dentro desse contexto que surgiu a sociologia,…

Escola Nova Escola Nova é um dos nomes dados a um movimento de renovação do ensino que foi especialmente forte na Europa, na América e no Brasil, na primeira metade do século XX . "Escola Ativa" ou "Escola Progressiva" são termos mais apropriados para descrever esse movimento que, apesar de muito criticado, ainda pode ter muitas ideias interessantes a nos oferecer. Os primeiros grandes inspiradores da Escola Nova foram o escritor Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) e os pedagogos…

criados por D. João VI deram origem as escola e faculdade profissionalizantes que acabam por constituir as instituições de ensino superior até a República. Os cursos jurídicos iriam se localizar onde aconteceram os movimentos pela independência segundo o critério nacionalista. O governo imperialista não teve muitas iniciativas no ensino superior. Cabe destacar que no final do segundo Império, em 1875, acontece a constituição da Escola Politécnica – da Escola de Minas em Ouro Preto -…

Infantil no brasil? A obra traz informações sobre a história e os avanços da Educação Infantil na Europa e no Brasil e oferece alguns caminhos para a reflexão a respeito da passagem de um atendimento puramente assistencialista a uma nova concepção da creche e da pré-escola, que une cuidado e ações educativas. Além disso, a professora Zilma Ramos levanta a discussão sobre os elementos para consolidar uma proposta pedagógica para as instituições de Educação Infantil, que leve em conta…

mudanças refletem-se na escola e exigem que nós, professores estejamos sempre atualizados e preparados para atender o aluno que chega à escola hoje. Vivemos num contexto de globalização, no qual as produções são socializadas rapidamente, a troca de informações é rápida e de fácil acesso e podemos estar conectados ao mundo todo em poucos segundos. Nesse universo de vastidão de informações, precisamos refletir sobre como as pessoas entendem as mudanças, como se adéquam às novas exigências,…

líderes educacionais nos dias de hoje. Resposta: O papel dos lideres educacionais nos diasde hoje e de incentivar, instigar o desenvolvimento do conhecimento fazendo assimilação do conhecimento previo do aluno e formar um conhecimento completo com as novas informações, não mais sendo a unica fonte de saber. Mas tambem formar seres com capacidade moral, etica, respeitar a diferenças,oferecer uma educação de qualidade ao alunos, respeitando as diferenças e individualidade de cada um.- …

Apresentação Este trabalho busca conhecer e compreender a estrutura educacional. A escola como instituição surgiu a partir da educação dos homens livres (Paidéia) e dos escravos (Duléia), na Grécia. Após o surgimento das instituições escolares, viu-se a necessidade de organização do ensino, com base em leis e orientações. Com enfoque nessa organização, por meio de pesquisa bibliográfica, a partir da obra de autores como Dermeval Saviani, José Libâneo, entre outros que poderemos…

Concepção pedagógica nova ou moderna Contrapondo-se à concepção tradicional, a concepção pedagógica renovadora se ancora numa visão filosófica baseada na existência, na vida, na atividade. Não se trata mais de encarar a existência humana como mera atualização das potencialidades contidas na essência. A natureza humana é considerada mutável, determinada pela existência. Na visão tradicional o privilégio era do adulto, considerado o homem acabado, completo, por oposição à criança, ser imaturo,