a invensao do nordeste

A INVENÇÃO DO(S) NORDESTE(S) E SUAS REPRESENTAÇÕES ATRAVÉS DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NARA LIDIANA SILVA DIAS * Este trabalho pretende relatar a experiência de um dos projetos de ensino, do ano de dois mil e onze, desenvolvido nas turmas de terceiros anos na Escola Estadual Fernandes Machado, uma das escolas contemplada pelo PIBID Natal. O projeto intitulado como “Representações do Nordeste nas músicas Asa Branca e Tropicália” teve como principal objetivo levar a ideia central do livro A Invenção do Nordeste e Outras Artes , do autor Durval Muniz Albuquerque Junior, de que o Nordeste foi uma construção, e a c onstrução imagética que se modifica discursivamente ao longo da história do país. A pro posta foi levar duas músicas distintas para a sala de aula, uma que fala sobre a seca e uma ter ra morta, do sertão, Asa Branca (década de 40), e outra que retrata exatamente o contrário, um a terra fértil, com águas verdejantes, do urbanismo, Tropicália (década de 60). O intuito era fazer com que os alunos refletissem sobre essa discrepância acerca do Nordeste, meditassem so bre elas e recriassem seu próprio Nordeste a partir de diversas figuras levadas à sal a de aula e das músicas já citadas anteriormente, montando um painel. Para isso dividi mos a sala em grupos distribuímos as canções impressas e o material (figuras, cola, cart olina, tesoura, etc.) para a construção do mural. O resultado foi surpreendente, pois cada gru po construiu…

N ação e Civilização nos Trópicos: o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e o Projeto de uma História Nacional ,�I,JIloel Luís Salgado Guimarães I pensar a história é uma das marcas características do sé­ culo XIX, ao longo do qual são formulados os parâme­ Lros para um moderno LraLamento do tema. O discurso historiográfico ga­ nha foros de cientificidade num pro­ cesso em que a "disciplina" história conquista definitivamente os espaços da universidade.'…

Martinho Luciane Nogueira Abreu Lucineia Johansen Guerra Ludmila Sadokoff Mabel Rosa Chagas Mara Lúcia David Marcia Aparecida Barbosa Corrales Marcia Natsue Kariatsumari Marco Aurélio da Silva Morgado Margarete Agosta de Arruda Maria Angela Garofado Maria Bortoleto de Oliveira Maria Joaquina Lastella Dantas Maria Matilde R. de Abreu Maria Regina da S.S. Nuchis Marialice Ferreira Dela Plata Marisa de Jesus Ferraz de Almeida Marlene Ap. Barchi Dib Marly Nunes Cardoso Milton Álvaro Menon…

uma situação social diretamen- te observada. Enviado para noticiar a campanha contra os fanáticos de Canu- dos, o sociólogo brota nele de imprevisto, pelo encontro fortuito do geógrafo com o repórter e o patriota republicano. Angustiado pelo drama que viu e à luz do qual meditou os problemas sociais que o condicionaram, descreveu-o com um espírito parecido ao de Lívio de Castro – buscando explicação rigoro- sa no determinismo naturalista, representado pelas forças do meio físico e…

LINGUAGENS E CÓDIGOS - LITERATURA LITERATURA e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Prof. Vicente Jr. Aula 1 O que é Texto? Observar um pedaço de tecido no microscópio é como ver bem de perto as palavras de um texto. TIPOLOGIA Uma aranha tece cuidadosamente o seu texto como se quisesse nos dizer algo... De maneira geral, os textos dividem-se quanto à sua tipologia em Verbais, Não-verbais e Mistos. No rol dos textos verbais encontraríamos, por exemplo, os romances de José de Alencar, os contos de…

Lucineia Johansen Guerra Ludmila Sadokoff Mabel Rosa Chagas Mara Lúcia David Marcia Aparecida Barbosa Corrales Marcia Natsue Kariatsumari Marco Aurélio da Silva Morgado Margarete Agosta de Arruda Maria Angela Garofado Maria Bortoleto de Oliveira Maria Joaquina Lastella Dantas Maria Matilde R. de Abreu Maria Regina da S.S. Nuchis Marialice Ferreira Dela Plata Marisa de Jesus Ferraz de Almeida Marlene Ap. Barchi Dib Marly Nunes Cardoso Milton Álvaro Menon Milton Paulo…

baseadas sua concepção quanto nas suas múlti- na linhagem, no rang, na rígida e imu- plas formas de implementação. Daí a tável hierarquização social por classes necessidade, de nossa parte, de algu- (classement par ordre), essa clássica con- mas considerações acerca da sua gênese, dos objetivos almejados, da proble- cepção de igualdade jurídica, meramente formal, firmou-se como idéia-chave do mática constitucional por ele suscitada, constitucionalismo que floresceu no sé- das…

A LITERATURA NO BRASIL Direção de AFRÂNIO COUTINHO VOLUME II ROMANTISMO RIO DE JANEIRO EDITORIAL SUL AMERICANA S. A. 1969 COPI'RIGHT 1968 BY LF.ONfDIO RIBEIRO SEGUNDA EDIÇÃO IMPRESSO NO BRASIL Número de classificação decimal- 8 869.09 DISTRIBUIDOR EXCLUSIVO DISTRIBUIDORA RECORD DE SERVIÇOS DE IMPRENSA S.A. EDITORA E DISTRIBUIDORA DE LIVROS R. PEDRO ALVES, 150'-ZC14-Tel. 52-4128 C. POSTAL 884 - END. TELEG. "RECORDIST" R I O D E J A N E I R O - GB…

DE EDUCAÇÃ BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências Humanas e suas Tecnologias BRASÍLIA 2006 4 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Ensino Médio Equipe Técnica do DPEM Alípio dos Santos Neto Maria de Lourdes Lazzari Maria Eveline Pinheiro Villar de Queiroz Marlúcia Delfino Amaral Mirna França da Silva de Araújo Pedro Tomaz de Oliveira Neto Projeto Gráfico Eduardo Meneses | Quiz Design…

1 CAPISTRANO DE ABREU DESCOBRIMENTO DO BRASIL E POVOAMENTO LEITURA BÁSICA Antonio Paim (Organizador) CE N TR O D E DO CUM EN T AÇ ÃO DO P E NS AM EN TO B R AS I L E IRO 2 SUMÁRIO Pág. Hélio Vianna - Ensaio biobibliográfico .................. 3 TEXTOS DE CAPISTRANO DE ABREU O descobrimento do Brasil ..................................121 Os caminhos antigos e o povoamento do Brasil .....175 Esquema das bandeiras ........................................261 3 Ensaio…